[视频]【科学发展 成就辉煌·民生系列】基本公共教育服务“一个都不少”

　　十年来，随着中央财政投入的大幅度增加，由国家提供的基本公共教育服务惠及每一个家庭，九年义务教育“一个都不少”已经从愿景成为了现实。目前，让异地上学的孩子在父母务工地获得高质量教育正在成为政府努力的新目标。

　　出门就有学上对于南京本地的孩子来说，是件容易事儿。可对牛孟元一家来说，却并不轻松。

　　小学前三年，作为留守儿童的牛孟元，一直跟着舅舅生活在安徽农村，虽说衣食无忧，但对父母亲情的渴望还是让她常常分神。三年前来到南京后，面对新的环境和学校，她的成绩一度明显下滑。

　　在老师和学校的耐心帮助下，小孟元的各科成绩逐年提升，精神状态也比以前好多了。如今小学毕业了，由于户口、学籍都在老家，小孟元再次面临在南京找学校和回老家上初中的艰难抉择，能不能继续团聚在一起困扰着这个外来务工家庭。

　　就在全家人东跑西颠求人帮忙的时候，几天前一个意外的电话，让他们的心情来了个一百八十度的大转弯。

　　原来南京市教育部门已经按照政策，为像牛孟元这种情况的近万名外来务工子女安排好了学校，而且是完全按照本市学生的待遇，免收一切学杂费和课本费。

　　近两年，得益于国家的政策调整和100亿元投入，全国共有1300万进城务工子女享受到异地教育服务，全国城乡所有2.7亿名义务教育阶段学生，全部免除学杂费。与此同时，对经济困难学生的补助力度也不断加大，中央财政每年安排160多亿元专项资金，为2600多万农村义务教育学生提供每人每天3元钱的营养膳食补助。

　　在四川、陕西、江苏等省开始试行的教师轮岗制，让更多优质师资流转起来，进一步促进了公共教育的均衡发展。无锡市按照每年15%的比例，三年来近8000名优秀教师充实到普通学校，使择校生的比例大幅度下降。

　　今年政府工作报告明确提出，中央财政投入的教育经费要占到国内生产总值4%，创历史新高。

　　今年，教育部正式建立县域均衡发展督导评估制度，义务教育的均衡发展首次有了制度保障。

　　按照“十二五”规划，到2015年，家庭经济困难学生平均每人每年可获得1500元的普通高中国家助学金。