创新党员教育理念的几点思考

党员教育理念对于党员教育工作而言是必不可少的要素，先进的正确的教育理念能够促进党员教育工作的顺利展开，提升教育工作的效果。创新教育理念是新形势下加强党员教育工作的应有之义，也是使党员队伍永葆先进性的有效途径。加强党员教育，必须按照时代要求，解放思想，与时俱进，不断创新党员干部教育工作理念。

一、树立大教育、大培训理念

要放开视野看教育，集中力量抓培训，努力探索新形势下党员教育的管理体制和运行机制，进一步建立党委统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门协作配合、基层党委抓好落实、基层党组织具体实施、社会各界广泛参与的党员教育体制。

二、树立现代教育理念

要把党员教育工作放到改革开放和现代化建设的新形势下，放到加强党的执政能力建设和先进性建设的总体要求中，放到党员教育的新起点上，放到党的建设基础性工程中来认识和把握，高度重视，加强领导，精心组织，科学规划。

三、树立素质教育理念

要通过多种形式的教育，更新党员的知识结构，改变党员的思维方式，培养党员的世界眼光，提高党员的战略思维能力、科学决策能力、驾驭市场经济能力、做好本职工作能力，使广大党员的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质得到全面提高，以坚定的理想信念、丰富的文化知识、扎实的业务能力和良好的精神状态投入到现代化建设的伟大实践中，充分发挥好示范带动作用。

四、树立终身教育理念

在知识经济时代，信息网络社会，新事物、新知识层出不穷，且“保鲜期”越来越短，如不持之以恒，长年累月主动学习，接受教育，就会成为时代发展的“掉队者”。党员干部要自觉把参加学习，接受教育作为一项义务，一项责任，一项工作，坚决克服“前半身充电，后半身放电”的过时、落后学习培训理念，坚持长期的、持续的、系统的参加学习，接受教育，不断更新知识，提高工作能力。

五、树立人本教育理念

教育学者提出：“教育本质的核心是促进人的本性的发展，是以人为对象，为了人的自我认识、自我塑造、自我改造、自我创造的活动，直接结果是形成人的本性，开发人的潜能，形成作为人所必备的各种要素。党员教育的目的同样如此。因此，在党员教育中必须坚持以人为本，以党员的需求为导向，按照“干什么，学什么；缺什么，补什么”的原则，科学设置教学课程，注重个性培养，促进每名党员自由全面发展。

六、树立质量效益理念

党员教育的效益不在于时间、经费、人力等投入的多少，而在于党员的能力、素质提高的程度。要讲求教育成本、效果和质量，增强投入产出意识，遵循党员培训内在规律，科学制定教育计划，不断创新教育内容和方法，使党员教育成为加强党员队伍建设的不竭动力。

教育理念只有不断创新，与时俱进，才能将党员教育工作开展好。在教育过程中，应联系各单位、各部门的实际摸准党员的思想脉膊，以正确的理论为指导，针对不同类型、不同层次的党员，区别不同情况，提出教育的不同侧重点，采取更易于为教育对象所接受的方法。