加强党员教育工作 增强党组织和党员队伍的活力

加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径，随着社会主义市场经济体制的建立和完善以及信息化网络的普及，党员教育管理工作的覆盖面和复杂性也越来越大。在新形势下加强党员教育工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力，是摆在各级党组织面前的一个重要课题。

一、充分认清做好党员教育管理工作的重大意义

近年来，各级党组织按照党要管党，从严治党的方针，切实加强党员教育管理工作，广大党员在深化改革、加快发展、维护稳定的各项工作中讲政治、顾大局，求真务实，无私奉献，较好地发挥了先锋模范作用。同时，应该清醒地认识到，党员队伍中还存在着与先进性要求不相适应、不相符合的地方。如有的党员不坚持理论学习，不注重党性修养，忘记了自己是一名共产党员，把自己混同于一般群众；有的宗旨观念淡薄，不关心群众疾苦，个人利益高于一切；有的纪律松弛，无故不参加党的组织生活，不按标准按期交纳党费；有的党员干部事业心和责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众的问题比较突出。这些问题不及时解决，必将影响党的先进性，影响党在群众中的形象，削弱党的凝聚力、号召力和战斗力。为了加强党员先进性建设，严格党内生活，严肃党的纪律，保持党员队伍的先进性和纯洁性，充分发挥党员的先锋模范作用，各级党组织必须从全局的战略高度，充分认识做好新形势下党员教育管理工作的重要性和紧迫性，不断研究和探索党员教育管理工作的新途径，以高度的政治责任感和历史使命感，认真扎实地做好这项工作。

二、目标任务

结合开展的保持共产党员先进性教育活动，建立党员永葆先进性，群众长期得利益的长效管理机制，注重解决党员在思想、组织、作风等方面存在的突出问题，用制度巩固学习教育活动的成果，努力为党的先进性建设提供坚强的制度保证。

1、建立党员教育培训机制。

一是要建立宏观指导机制。要按照党员的不同层次、不同岗位的特点，科学制定相应的党员教育培训目标，加强对党员教育培训工作的宏观指导。要把党员教育培训与干部培训工作结合起来，分期、分批、分层次进行培训。二是建立资源整合机制。要整合社会人才、场所等各种资源优势，采取面授、函授、自学以及网络教学等多种方式，创新学习培训手段，以此提高党员干部教育培训的实效。三是建立纪律约束机制。要健全检查、考试、学分、考核等制度，完善述学、考学、评学的措施办法，强化对党员教育培训的激励约束，激发接受教育培训的自觉性。

2、严格党员组织生活制度。

一是坚持“三会一课”制度。每月开一次党小组会，开一次支部会，每季度召开一次党员大会，定期上好党课，是党员教育管理的有效方式，是党员之间相互学习，取长补短的有效途径。对此，要持之以恒，常抓不懈。二是坚持党员定期向党组织汇报思想和工作制度。通过汇报，了解掌握党员的学习、生活、工作等方面情况。三是实行党员活动制度。各级党组织根据各自行业的特点和党员的分布情况，以党支部或党小组为单位，定期开展党员活动，以丰富党员组织生活，发挥党员作用。四是坚持民主评议党员制度。各级党组织要坚持和改进一年一次的民主评议党员工作，评议工作的范围可延伸到群众，使党员的言行受到群众的监督。通过民主评议和组织考察，检查和评价每个党员在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用的情况，表彰优秀党员，处置不合格党员，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。

3、建立健全党员激励机制。

一是实行责任激励。完善以保障党员民主权利为基础，充分反映党员意愿的党内民主制度，增强广大党员积极参与党内事务、发挥作用的责任感和光荣感。结合本单位的工作实际，结合党员的具体岗位、职务，责任落实到人，通过创造条件、定期检查、民主评议等形式，督促党员积极履行职责。二是实行目标激励。完善党员保持先进性具体要求，作为党员日常行为规范和民主评议的依据。三是实行政治激励。“创先争优”、推选各种劳模、优秀工作者，着重从党员中挑选；对优秀党员给予适当物质奖励，提拔使用时优先考虑；积极为党员创造良好的工作和生活环境，切实为党员解决实际问题。通过建立和完善有效的激励机制，推动党员教育管理工作再上新台阶，促进党员先锋模范作用的发挥。

三、加强领导，切实把党员教育管理工作落到实处

加强对党员教育管理工作的督促检查。加强宏观调控和具体指导，每年对各单位党员教育管理的情况进行检查，及时发现和解决存在的问题，并把党员教育管理情况作为年度工作考核的重要依据。总结、推广加强党员教育管理的好经验和好做法，真正把党员教育管理的各项工作落到实处。