从“三性”提高农村党员教育实效

党的十八大明确要求，要“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”加强农村党员教育，提高农村党员素质，是建设社会主义新农村，推动农村发展的重要内容。农村党员教育还存在着党员学习观念落后，缺乏自主学习的精神和能力，党员教育内容不切合实际，导致学习积极性低等问题，应该从实际出发，针对农村党员的特殊性，制定培训方案，转变农村党员“要我学”到“我要学”的思想，提高教育的实效。

一、提高农村党员教育的针对性。党员教育要紧紧抓住时代的脉搏，与农村实际和农村党员的特点相结合。农村党员教育不仅要深入思想理论教育，更要加强文化科学知识以及专业技能的教育。部分农村党员文化知识水平偏低，严重限制了他们对新知识、新思想的接受能力，对这部分党员，我们要加强他们的文化知识培训，提高文化水平；有的农村党员很有发展规模种养的头脑，却缺乏相关的理论知识和专业技能，我们就加强他们的理论教育，开拓眼界，增强他们的发展意识。提高党员教育的针对性，就是要区分对象，因材施教，不断满足广大党员的需求。

二、提高农村党员教育的实用性。提高教育的实用性就是要让党员学得好、用得上、传得开。把培训内容与农村党员的生产生活紧密的联系起来，传授农村党员各种农业实用技术，提高农村党员带头致富和带领群众发家致富的能力，体现党员的先进性和优越性。同时把党员培训内容与政府工作规划结合起来，做到发展什么培训什么，形成用政府资源扶持党员发展，依靠党员发展促进政府工作的良好局面。

三、提高农村党员教育方法的灵活性。教育方法单一，是降低农村党员学习积极性的主要原因之一。乡镇党校要充分利用现有资源，深入挖掘远程教育平台的优势，合理利用多媒体设备，丰富教育方法。转变教学模式，把课堂搬到基地去，让教学更加生动、直观，党员更容易接受。大力实施“走出去”、“请进来”教育战略，组织参观先进的示范基地，学习先进经验，把致富能手请到课堂，现身说法，传授致富经验和技术。通过形式多样的教学方法，不断增强教育培训的吸引力，提高学员的学习积极性。

农村党员教育是全面提高农村党员素质，发挥农村党员的先进性和先锋模范带头作用的重要保证。做好农村党员教育要遵循新形势发展的要求，根据农村的实际出发，创新教育机制，充分调动党员的积极性和主观能动性，使党员教育发挥实效。农村党员教育不是一朝一夕的事情，要建立农村党员教育长效机制，确保教育培训的持续性，不断巩固教育成果，为社会主义新农村建设提供源源不断的动力。