加强党性修养，服务基础教育

党性修养是指党员在自己的思想上、行动上自觉地按党性原则办事，是党员的自我教育、自我改造与自我完善、磨砺自己品格意志的前提，也是党员保持政治的坚定性和思想道德的纯洁性不可或缺的有机组成部分。

作为一名新时期的党员教师，在本着全心全意投身党的教育事业而努力工作的过程中，在全面建设生本课堂，以人文本，注重学生全面发展的大潮里，为更好的做好本职工作，在此浅谈新时期如何加强党性修养，服务基础教育。

一、树立终身学习的理念，完善自我

人的成长历程就是一个学习的过程。现在社会发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的职责，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。

1、在坚持理论学习中提高自身修养

党员必须承担的责任和使命就是学习。而政治理论学习则是党员增强理论素养、坚定党性信念的重要途径，也是党员增长提升工作水平，增强实践能力的重要途径，还是做好各项工作的重要基础和前提。

 作为党员教师不仅要加强学习，而且还要抓好学习，更要带头学习，做勤奋好学的表率，做学以致用的标兵。教师每天面对的都是那些思想未成熟的孩子，他们的思维在成长中更新，在历练中拓展。教师只有不断地学习，才能提高自身的理论水平和工作能力，才能最大限度地把理论与实践紧密结合起来，用正确的理论来指导实际工作，才能不断提高工作的原则性、实效性、系统性、前瞻性和创造性，才能深刻理解科学发展观的精神内涵。

2、在加强业务学习中提高专业水平

社会的不断发展，科技的日新月异，理念的层出不穷，创新的标新立异。作为一名党员教师在时刻保持进取心的同时，要有渊博的专业知识，要让学生体会到在教师这里可以拥有取之不竭的才艺与技能。

党员教师要结合自身的学科特点，从学生的实际出发，尊重学生个体的差异性，给不同秉赋和不同潜能的学生创造一个发展空间，提供开发其潜能，勇于创新的机会，使全体学生都能主动和谐地发展，使每个学生都得到最适合的教育，取得最大的进步，并用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生。

二、培养勇于创新的能力，创造自我

百年大计教育为本，教育大计，教师为本。教师素质的高低将直接影响着学生素质的高低。教师的创新意识是学生创新能力的起点和源泉。具备一定的创新素质，不是一朝一夕的事，它需要教师在平时的教学中多学习、多思考、多积累，要不断更新知识结构，努力探索新的教育教学方法。

1、多请教，取长补短

俗话说：三个臭皮匠顶个诸葛亮。虽然教师在自己学科拥有深层次的知识量，但在高速发展的时代，仅仅在自己狭小的天地里闭门造车是非常不可取的。教师面对的是那些思想尚未成熟的孩子，他们的思维、思想还需要在教者的培育下，才能逐渐成熟并加以拓展。为此，党员教师在平时要多向优秀教师请教，取之长补己短。用优秀教师的成功经验来充实自身，才能给予学生更深层次的信息量，才能让学生更健康的成长。

2、善反思，总结提升

学然后知不足，乃真理也。对于任何一个想要生存甚至是发展的人来讲，一定要学会善于反思，要在反思中总结经验教训，才能得到很好的提升，才能被被人所肯定。因此，党员教师要想使自己的知识体系跟上时代的要求，进而不断地理解和领会课程的要求，必须要善于总结反思教学过程中出现的问题，及时找到解决问题的合理途径；必须要学会积累知识、积累方法、积累经验，才能够最大潜力的挖掘出自身最终具备可持续发展的能力。

三、增进求真务实的作风，履行职责

健全的党内生活、党组织和同志们的帮助及教育是成为合格党员的基石。在新的历史条件下，在全心全意服务人民的宗旨中，党员要用党性信念来激励自己，磨练升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，永葆共产党员的先进性。

特别是党员教师，要时时刻刻走在群众的前面，用火一般的热情对待工作；用火一般的温暖关爱学生；用自己的高尚品德、模范行为去培育学生；用知识的力量来吸引学生。因此，在日常工作和生活中严格要求自己，努力做言行的表率。在出色地完成自己教学任务的同时积极投身于学校教育教学改革工作中，要用自己的模范行为，积极的行动，为学校的改革和发展努力地工作，为全校教职工做出榜样。

总之，提升自身修养是党员教师自我发展的前提，它将为党员教师的人生图上浓墨重彩的一笔；提升自身修养还是党员教师从教的调味品，它将为党员教师的工作味蕾绽放异彩。

让我们在不断提升党性修养的过程中，更好地服务于基础教育吧！