提高新形势下农村党员的综合素质和思想觉悟

 在农村，党员起着模范带头的作用，对加快农村经济的发展，建设社会主义新农村都具有十分重要的意义。因此加强新形势下农村党员的教育培训工作是必然要求。

有些农村党员理想信念淡薄，党性观念不强，思想素质不高，放松了对自己的要求，缺乏自主学习的积极性。相当比例的农村党员年龄偏老龄化，文化水平偏低无心学习。即使参与学习也存在接受能力较差的现象。

为了让广大的农村党员能够更好的接受培训学习，首先需要实行分类教育培训。按照党员身份、职业、年龄、文化等情况对不同层次的党员实行分类教育。在个体和部分党员教育上实行因材施教原则，即根据党员从业特点，努力做到“岗位不同，要求不同”。根据年龄特点，举办农村老党员，离退休党员读书班，座谈会。根据党龄特点，开办建党积极分子培训班，预备党员培训班，新党员的基本知识讲座。

其次是从教育培训布局上要做好结合。要结合时代发展开展教育。在现阶段，既要对党员进行党性教育，加强政治理论指导，学习贯彻党的十八大精神，强化党员干部的群众意识；又要对党员进行形势政策教育，帮助党员认清形势，提高辨别是非的能力，坚定不移地拥护贯彻党的路线、方针、政策；还要开展科技、经济、法律等各种形式的教育，着力解决个别党员政策法律水平低、应对市场经济基本功差等问题，积极倡导健康向上的生活方式。　

最后是在教育培训形式上实行转变。一是要实现由封闭型向开放型的转变。过去，由于农村基层党员素质普遍不高，我们习惯于把他们集中起来，进行政治理论、党的知识等灌输性教育。这种单调、封闭的教育培训，容易使农村党员感到乏味，不利于激发学习，现在随着市场经济的深入发展，广大农村党员对教育培训的需求日益多样化。这就要求我们不断改进教育培训形式，在加强政治理论学习的同时，真正“走出去，请进来”，实行开放式教育培训。一方面要下基层，对农村党员进行实用致富技术培训。另一方面把“致富能手”、“土专家”请进课堂，“现身说法”，传授致富经验和技术，增加教育培训的吸引力和实用性。

只有提高了广大农村党员的综合素质和思想觉悟，党员才能更好的为人民服务，为人民创造更大的价值。