多元化管理模式促进党员教育工作

加强党性、改进新形势下党员教育工作，重在求真务实、真抓实干。当前，全党全国的一项重大的任务，就是要深入贯彻落实党的十八大精神和党员的党性教育和能力培养。党组织要从教育培训、培养锻炼、考核评价、作风要求、纪律规定等方面制定科学评价领导干部和党员的党性修养和作风养成的具体要求，努力把干部队伍和党员建设成为贯彻落实十八大精神的骨干力量。

要找准党性教育的途径和方法，就要加强党性教育，提高党性修养，掌握正确途径和科学方法很重要。主要有自学加强党性教育和建立党性修养的社会调控机制这两个方面。党性教育重在自觉。党性教育是党员自身在实践中按党性原则改造思想和规范行为的活动。一个党员和党员干部要提高自己的党性素养，首要的就是要进行自我教育、自我改造和自我完善。只有通过我们自身的主观努力，把党性原则要求内化为自己的情感、意志和行为，党性教育的工作才能很好的开展和实现。途径和方法主要有以下几点：

一、在读书和学习中加强党性教育，包括认真学习党的基本理论；学习党的路线、纲领、方针政策和国家法律；学习相关的科学文化知识，这是提高了我们人文素养的有效途径。有了好的人文素质，我们的党性修养就有了可靠的前提和基础。

二、在日常生活中加强党性教育，要做到“四自”：一是要自重。首先从道德意义上，就是要尊重自己的人格，注重自己的言行，珍惜自己的名誉。其次就是要增强我们每个党员和党员干部的政治责任感和使命感，识大体、顾大局，正确对待和使用权利。二是要自省。要自我反省和警告自己，提醒自己少犯错误，加强道德修养，完善个人品格。三是要自警。警告和告诫自己。警告自己不要违背政治准则和道德规范。还要以别人的教训来告诫自己，提醒自己吸取教训，不要重蹈覆辙。一个人如果时刻自警，就会产生一种如临深渊，如覆薄冰的感觉，知法犯法的可能性就会大大减少。四是要自励。自我激励，自我勉励。党性的修炼也不可能一日成就，不可避免地会遇到一些困难和障碍。面对困难和障碍不畏惧，不退缩，勇敢前行，磨练自己的性格和毅力，培养自己的浩然正气。

在社区加强和改进新形势下党员的教育工作中，应该要加强信息化的形势，基层党组织应充分利用党建信息化平台，实现党员教育管理转型升级。网络党支部、“微党课”、党建手机报等新形式纷纷涌现，这不但破解了流动党员教育管理难的问题，还能够随时随地能够了解社区的规划、动态和发展。除了形式灵活新颖，这些党建信息化平台还结合时代特色在内容上推陈出新、紧跟中央、贴近生活，彻底改变了党员教育单纯硬性灌输的现象，让很多党员尤其是青年党员更加容易了解和认识。党员教育管理也要讲求宣传艺术，寓教于知、寓教于乐、寓教于美、寓教于理，精心设计活动内容，提高学习教育水平，赋予鲜明的时代特色，用感染力、亲和力为党员教育管理注入活力。

信息化为党员教育管理开辟了新领域，但传统的党员教育管理方式也不能丢。要积极创造条件，努力在创新基层党组织设置、党员评议等方面下功夫、求突破，并通过建立和完善党员经常性教育经费支持、目标考评等机制，有效推动党员学习教育活动的经常化、制度化，真正保证党员教育管理工作能与时俱进、有序高效健康运行。有人说，在我们社区对流动党员开展工作有点难，年轻党员流动性大，“隐性”的多，对年轻党员活动难组织，作用难发挥。我认为，在社区要教育好、管理好党员，前提是党组织在社区中要发挥好作用，得到党员群众的认可和信服，才有开展党员教育管理的可能。首先，要通过推行在职党员干部目标责任制、承诺践诺制和绩效考评制，为无职党员设岗定责、定任务、定承诺，让干部踏实干事，也要让普通党员能干事，让社区里的每名党员都“动起来”，共同为社区发展出谋划策、贡献力量。其次，要抓好流动党员、贫困党员和老党员三个重点群体。流动党员是我们社区党员教育管理的一个普遍难题，可以通过设置一名联络员、一张信息卡、一张服务卡“三个一”的形式进行跟踪管理；对老党员这个社区里发展的“智囊团”，要通过定期走访慰问，上门听取他们的意见建议等方式，不断改进社区工作。把党员教育管理与党员干部的生活结合起来，也把党员教育延伸至党外人士。对社区不同行业的党员来说，抓好党员教育管理工作，要紧密结合党员所处行业的特点，发挥其自身的特长，对社区工作有帮助的提高针对性和实效性。

党组织要对党员思想困惑和生活困难多关心。我们基层党组织要知道党员在想什么，盼什么，对他们思想上的困惑和疑虑要及时帮助，对生活困难要及时解决，对党员民主权利要尊重，不仅仅是要给党员提要求，定责任，而且党内的大事也要及时向他们通报和他们商量，不要过分强调集中，党员的民主权利要真正得到行驶。