谈高校毕业生流动党员的教育培训

    近年来，大学生的就业形势日趋多样化，大批毕业生流向了外资企业、合资企业、民营企业，或自主创业等，同时由于就业压力大，求职很难一次到位，使得很多大学生党员个人流动频繁而成为流动党员，有些甚至成为“口袋党员”。高校毕业生流动党员是流动党员中的特殊群体，他们年龄低、具备较高的文化综合素质，但入党时间不长、党员意识和组织观念较为薄弱、党性修养有待提高。因此，我们更需要对这部分党员予以关注，采取有效措施和方法，加强和改进对高校毕业生流动党员的教育培训，使他们在流动中能够继续接受党组织的教育和管理，积极发挥党员的先锋模范作用。

    出现高校毕业生流动党员管理不善、党员教育跟不上的原因有很多，可以从主观、客观两方面来看待：从主观方面来说，首先，一些高校毕业生党员个人观念淡薄，在流动过程中没有积极与党组织取得联系；其次，一些基层党组织对毕业生流动党员帮助关心不够，有的存在害怕麻烦、畏惧困难情绪，认为流动党员情况复杂，从而放任自流，使得毕业生党员感受不到组织的温暖；最后，管理方法陈旧，一些毕业生党员党组织关系所在地与其工作生活所在地不同，因而无法及时参与组织学习。从客观方面来说，一是高校毕业生党员个人由于工作原因流动频繁；二是很多新的经济组织和社区机制设置滞后，尚未建立党组织，高校毕业生党员想接转组织关系，但却无处可转、无处可接，从而脱离党组织的教育管理；三是接转手续复杂，党员转移组织关系的流程复杂，迫使党员来回奔波，费时费力，使得一些毕业生流动党员宁愿放弃组织关系的转移，或者干脆转而不入。

    基于以上原因，针对高校毕业生流动党员的特殊性，本文主要从教育模式进行探讨，一旦建立了有效的教育模式，教育内容便能够依附良好的教育模式而发挥其实现党员先进性的功效了。新形势下党员教育工作尤其针对高校毕业生流动党员可以利用网络教育的模式。首先，高校党支部在学生毕业时要做好统计工作，收集好学生党员的各种联络方式，如QQ号、微信号、邮箱、手机号等等，可以以高校为单位建立QQ群或微信群，及时发布各种消息，与毕业生流动党员保持良好联系。其次，可以利用网络，建立一个网站，成立类似“网上党支部”的基层党组织，由专门的管理人员负责，网站上发布很多关于党员教育的学习资料和视频，高校毕业生流动党员可以在网站上实名注册，通过学习资料看视频写感想积分，也可以设立论坛，集思广益，就某方面问题踊跃讨论。最后，可以利用手机，同步开发手机APP，这样一来，手机与电脑配合使用，方便流动党员更好更方便的学习。

    事实上，我们的教育并不需要局限于某种形式，无论是以前通过上党课、开座谈会等教育模式，还是上文提到的通过网络的教育模式，其目的都是让党员时刻学习党的方针政策，学习各种知识，积极参与党员生活，时刻保持先进性。在信息技术、网络技术高度发展的今天，我们的党员教育也不妨尝试着更多更新的方式，而高效毕业生流动党员完全具备网络这方面的素质，这恰巧可以成为一个尝试的突破口。

    随着高校毕业生数量的增多，毕业生流动党员的数量也呈逐年增加的趋势，高校毕业生流动党员是个特殊群体，他们具备先进性，他们拥有高素质，他们能够成为党员中的最先进的一份子。因此，这个特殊群体值得我们去关注，值得我们去思考出一个适合他们的党员教育模式。这是我们新形势下加强党员教育的新课题，也是工作任务重、难度大的课题，但一旦成功，相信会受益无穷。