抓机遇 促发展 为党员教育工作的全面升级做贡献

    党的第十八次全国代表大会于2012年12月8日在北京隆重召开。这次大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，同时对加强和改进新形势下党员教育工作起到了积极的引导作用，也是我们每一名基层党建工作者深入学习，解放思想的又一次绝好契机。我们每一位基层党建工作者在认真学习十八大报告之后都应该以前所未有的信心和勇气抓住有益于加强和改进新形势下党员教育工作发展的每一个机遇迎接每一个挑战，并应该仔细思考这样一个命题：
    作为基层党建工作者：应该以怎样的发展态势为党员教育工作的全面升级做贡献。
    党员是构成党的细胞，其质量关系到党的生命。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻的变化。党员思想政治素质提高、党员工作能力增强和党员先锋模范作用发挥成为了重要的课题。加强党员经常性教育，对于巩 固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设具有重要意义。
根据我县党员教育的现状，我们提出如下加强和改进党员教育的基本思路和对策。
    一、基本思路
    一是增强各级党组织抓好党员教育的认识。党员教育工作,是社会主义市场经济条件下党建工作的重要组成部分。实践证明,党员教育好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大,群众的热情高、干劲足,党的领导体现得就充分。只有切实做好党员的教育工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进社会的繁荣与稳定,都具有十分重要的意义。
    二是探索新时期党员教育工作新方法。按照“党要管党、从严治党”的方针，加强党员的管理工作，逐步探索新时期党员管理的新方法。党员模范作用的发挥，除了党员自身因素外，关键是基层组织能否提高管理水平，合理引导党员发挥作用，对不同层面、不同领域的党员分类分层次提出先进性要求。对那些担任一定职务的干部党员，要求他们树立全心全意为人民服务的观念，当好人民的勤务员；对离退休回村的退休党员，要求他们树立爱家乡、爱人民的观念，当好党组织的助手和参谋；对有一技之长的技能党员，要求他们树立勇于创新、勇于奉献的观念，当好群众致富的带头人；对那些在单位从事一般性生产劳动的在职党员，要求他们树立全局和长远的观念，当好爱岗敬业的榜样。
    三是进一步整合资源，充分发挥现代信息教育手段的作用。当前，互联网已开始普及，组织部门可利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等现代化，信息化教育形式，增强教育的吸引力和感染力。随着经济的发展和社会的不断进步，必须充分利用互联网及远程教育等平台，开辟培训领域，认真抓好远程教育培训。其突出的优点主要有两点：一是广大党员干部可及时下载培训资料，充实现代远程教育内容。通过建立远程教育内容信息库，党员可随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，时间方便掌握，具有纸质资料无可比拟的时效性，共享信息资源。二是可定期组织培训，实现互动办学。结合当前党组织中心工作和党员教育需求，党建网站可以组织一些高质量课件，利用网络进行播放，根据个体需求进行课件点播和网上市场信息查询。此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，由党员点播远程教育节目，及时调整播放内容，实行互动培训，大大提高学习针对性和质量。
     二、对策
    党员教育培训工作可持续发展思路探索固本需要强基,党员教育与培训工作的好坏,决定着党员自身能力素质的高低,也影响着党员队伍建设和基层党组织建设的优劣,进而对能否顺利推进党的建设新的伟大工程产生重大影响。加强党员教育培训工作的新方法,创新党员教育培训工作的新机制,探索党员教育培训工作的新途径,已成为当前建党工作的重中之重。
    一是建立和完善党员教育培训的责任体系。要把党员教 育培训工作提高到新的水平，各级党组织必须加强领导，统一协调，整合资源，形成整体合力。
    二是建立和健全党员教育培训经费保障机制。建立和健全党员教育培训经费保障机制 要将基层党建工作经费、和党员教育培训经费列入财政预算。积极协调企事业单位主管部门、 “两新”组织企业主将党建工作经费列入专项预算， 帮助解决活动场所不落实和工作经费不足问题， 确保党建工作正常开展。通过财政拨一点、党费拿一点、其它渠道筹一点的办法，建立党员教育培训基金，切实解决党员培训资金不足的问题。 每年从基金中拿一部分，用于党员的外出参观学习、设备购置、基地建设、 教材购买、 师资聘请和表彰奖励等， 真正把党员教育培训工作 提高到一个新水平。
    三是丰富与深化农村党员教育培训的内容。兴趣是最好丰富与深化农村党员教育培训的内容 的老师，课程设置符合参加培训对象的需求， 才能激发学习的 主动性，激发他们的求知欲。由于党员学历、年龄结构参差不 齐，加上个人的爱好、兴趣的不同，也就形成对知识的需求存 在个体差异性。 当前， 我们必须针对经济社会发展的实际和党员的需要，本着“实际、实用、实效”的原则，科学的创新教育培训内容。   
    四是要拓展党员教育培训师资队伍建设。按照素质较高、 数量适当、 结构合理和专兼职结合的原则组建党员培训师资队伍，形成由专职党务工作者、专家学者、先进模范人物和领导 干部等组成的党员教育队伍。 加强对党员教育队伍的培训和管理，帮助他们不断提高思想政治素质和业务素质。 在培训教师的选择过程中，一定要选择学历高、知识面广，经常外出考察的教师进行教学， 让党员接受全新的知识。
    五要积极探索党员教育培训的新形式。实践证明，科学、积极探索党员教育培训的新形式。灵活、多样的教育培训形式，能有效增强教育培训效果。因此， 组织党员参加学习培训的组织方式一定要灵活多样， 要采取形势报告、专题讲座、 实地考察、交流发言、案例剖析等方式，让参训人员在看中学，在讨论中学。