党员教育要从基层做起

加强基层党员教育培养，要解决提高党员的创新意识和先进性，丰富党员教育内容、载体，健全党员教育工作体系，发挥党员教育主渠道主阵地作用，改进流动党员教育，提高党员教育实效性等问题。

1、提高党员的创新能力和接受新事物的能力。基层党员中，年轻党员和受过高等教育的党员数量有待增加。他们创新能力较强，对新鲜事物较为敏感，受过高等教育的经历更容易让他们在工作中寻找新的方法、效率更高的方法。加强年轻党员和受过高等教育党员的培养，能为党员队伍注入新鲜血液，他们也能依靠自身去影响观念僵化的人民群众，进一步的解放思想，加强工作能力。

2、丰富党员教育内容、载体和方式。基层党员的教育内容、载体和方式有很大的提升空间。基层党员多工作于第一线，有大量的实践机会去验证理论，大部分的实例教育内容多取自基层真实发生事例。在基层党员的教育中，可以“边教边用，边学边做”的方式，教育内容不必局限于文字、教育视频、会议学习内容等方式，把教育地点放在实处，把教育内容融入工作，真正达到学以致用的目的，提高学习深度及效率。

3、健全党员教育工作体系。党员教育工作要制度化、日常化。严格制定党员教育学习制度，成立党员教育领导小组，定期组织基层党员参加“三会一课”、培训教育等学习活动，同时制定学习成果检验标准及方式，定期考核基层党员的学习成效，领导小组成员对参与学习人员的学习进度要做到“心中有数”，结合当前工作的实际重点来安排学习重心，让党员教育工作有序的进行。

4、发挥党员教育主渠道主阵地作用。基层党员教育要在基层进行。全面贯彻落实党的十八大会议精神，深入开展“转变作风，服务群众”工作，以转服工作为契机，建设基层阵地，提高基层党员组织的影响力和凝聚力，将十八大会议精神及各级党委的会议精神以转服工作的形式向广大基层党员传达。参与转服的各级干部要带头学习，引导基层党员认真学习，发挥好主渠道主阵地的作用。

5、改进流动党员教育。加强流动党员的管理，加强流动党员的组织归属感。基层流动党员多为青年党员，大部分都是大学生。要做好流动党员的统计工作，制定流动党员的管理制度，领导干部要定期与流动党员谈话，要做到流动党员有组织，有纪律。在外流动党员要定期向党组织汇报学习心得，积极参加当地党组织生活，时刻与组织保持紧密联系，维持党员的先进性。

6、提高党员教育实效性。教育和考核相结合。提高党员教育实效性，需要从两个方面来提高。第一要从教育内容上提高。党员教育的内容不光要具有代表性，还要针对各地的实际情况具有一定的针对性。学习内容要能真正学得懂、用得上，不能造空中楼阁。第二要从教育效果上提高。党员学习不能一遍过，有条件的情况下要对学习成果进行考查，对学习不认真的人员要进行教育，未能通过考查人员要进行继续教育，直到真正学会、学懂为止。学习内容和学习效果都得到提高，才能让党员教育的实效性也会得到提高。

党的十八大召开以来，党员教育的必要性、党员素质的提高已经成为一个全国性的问题。商户地乡党委政府在上级党组织的指导下，以十八会议精神，各级党组织会议精神为指导，深入开展“转变工作作风，服务人民群众”工作，以“转服”工作为契机和渠道，认真开展基层阵地的建设和党员教育工作，全面贯彻落实党的十八大会议精神，为提前全面建成小康社会积蓄人才，贡献力量。