通过多种途径提高党员教育的实效性

    加强党员教育管理工作是基层党组织的一项重要工作内容，也是不断提高党员素质，保持党员先进性的重要途径。随着市场经济体制在中国的建立，党员生活环境的多元化，带来了党员队伍思想意识形态和标准形式的多样化。这就为我们基层党组织提出一个新的问题，在新时期下如何做好基层党员教育管理工作，造就一支高素质的充分体现先进性的党员队伍。为此我们结合实际做了一些探索，提出并尝试着解决一些在发展中的党员教育问题。

    一、新时期党员教育出现的问题
    1.经济背景的突变，共产党员的信念、信仰受到冲击。党员教师也会出现不再自甘清贫、不再追求奉献。
    2.党员教育形式单一，使一些党员产生厌倦情绪，削弱了党的号召力和凝聚力。一是组织生活单一化，在开展“三会一课”中一般是念报纸学文件，久而久之党员感到厌烦。二是组织生活过程化，党员之间没能更好的进行批评与自我批评。三是教育模式单一化，没能根据党员的年龄、生活环境、个体需要等进行不同层次的教育。

    二、学校结合自身特点采取多种教育方法，提高党员教育的实效性
    （一）加强学习形成机制
    1.思想引领
    提高党员自身修养，支部向每位党员提出要求“做事要让人感动，说话要让人爱听”。做事要让人感动既是要求党员重温入党誓词，全心全意地为师生服务，做群众的表率；说话要让人爱听既是党员要多学习哲学思想，辩证地分析问题和解决问题，不管怎么说都让人觉得有品位、有道理。平时要用这两条标准衡量自己的言行。在群众周围总能看到党员的微笑。打铁还需自身硬，支部书记要起表率作用、示范引领作用全心全意为人民服务，为教育服务，为教师服务，为学生服务，不谋私利，让群众看得见、摸得着、说得出来、能感动。少讲大道理用制度压人，多讲些小故事启发引导人，让自己快活、幽默的知识使生活充满情趣，使教育不再空洞枯燥乏味。
    2.加强传统文化的学习
    要加强学习，不断深化建设学习型支部的理念，努力提高党员素质。支部委员会制定详细可行的学习制度，学习计划，雷打不动的坚决执行。学习内容要丰富，既有党的基本理论教育如毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的基本路线，又要有党纪党规、职业道德等学习，同时我们将传统文化引入到学习之中，作为重要的学习内容。《道德经》、《于丹《论语》心得》、《弟子规》等书籍，每位党员人手一册。为什么要学传统文化？首先，中国共产党是倡导真、善、美的社会组织，我们每一个党员同志应该自觉学习，在真善美中确立自己言行的标准，继承祖国和民族优秀传统文化。《弟子规》的教育在生活点滴微细之间，在处事道理的根本之处。它教育我们青年党员，只有重视修身，才能落实好言行，在日常行为中践行好党员标准。学校的环境非常艰苦，怎样让党员们在艰苦的环境中磨练自己，甘于清苦呢？支部经常为党员们讲一些小故事，潜移默化的对大家进行教育。例如《沙子与珍珠》讲的是一粒沙子与一颗珍珠的对话：
沙子：你一定有一颗高贵的心吧，不然，你怎么可能长成一颗耀眼的珍珠呢？
珍珠：其实，我的心也只是一粒普通的沙子。
沙子：你一定生活在光明里吧，不然，你的生命怎么可能拥有四射的光芒呢？
珍珠：恰恰相反，是黑暗孕育了我生命的光芒。
沙子：那么，你的生命又是如何如此坚硬而富有弹性呢？
珍珠：是痛苦的磨砺练就了我一副坚硬的臂膀，是对痛苦磨砺的坚守和忍耐练就了我生命的弹性。
沙子：我只是一粒普通的沙子，如果要成为一粒高贵的珍珠，我能行吗？
珍珠：当然能行！因为我的前身也是一粒普通的沙子，至今我的心仍是一粒普通的沙子。  
沙子：面对黑暗，面对孤独，面对痛苦的磨砺，我能挺过来吗？
珍珠：挺过来了，你就是一粒耀眼的珍珠。

    宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有在困境中磨砺自己才会成为一颗“耀眼的珍珠”。文化教育就是这样，它会从不同的视角，告诉我们每一个党员同志，如何在日常生活中践行自己的言行，为何要这样做，不这样做会有怎样的后果。我们如果能从中学习到智慧心得，并用心将之贯彻到一言一行，不仅能自然而然提升自己的品质修为，而且还能带动更多朋友向你学习，甘愿加入我们的伟大光荣的党组织，齐心协力为我们祖国的教育事业的发展添砖加瓦的。
    （二）干部任用原则
    学校在干部任用上坚持两个原则一要用“老实人”，不用“老好人”。老实人守规矩，不会花言巧语，靠的是踏实干事立身做人，遇事考虑的是集体，只要对公家有利，自己吃亏也无妨。“老好人”是圆滑、吹拍领导、拉关系。这样的干部不能干大事业，阻碍学校的发展。二是敢于用“前卫”和“创新”的人。 “前卫”是指领先潮流的意思；“创新”是以新思维、新发明在工作中独辟蹊径，推动社会前进的实践活动。因而“前卫”与“创新”是社会发展的动力源泉，是推动社会进步的能动力量。没有超前的思想，发展就会陷入墙残守缺的一潭死水，没有引领潮流的意识，发展只能在传统圈子里打转。尤其在当前，学校之间的竞争几可谓残酷，墨守成规只能导致落后，停滞不前则会被淘汰出局。因而我们要敢于把“前卫”和“创新”精神的人才放到应有的工作位置上，让其成为发展的发动机，促进学校的发展成长。这样选出来的干部是干事业的、是一心为群众服务的。现在学校领导干部就是一个团结、奋进、凝聚力强的集体，每逢遇到评先晋级的机会都先让给其他教师，在待遇、绩效方面都低于一线骨干教师。这样做的结果是教师们都很信服这个领导班子、信服这个团队。
    （三） 实施名师培养工程，促进党员教师专业成长
    党员教师是学校软件的最重要组成部分，是学校事业发展的基石，是学校可持续发展的核心力量。学校提出“把党员培养成骨干，把骨干培养成党员”的培养模式，使党员在专业化发展上走在前列。
    1.狠抓师德师风建设，把握党员教师发展方向。我校在抓党员教师队伍建设进程中，始终把师德师风建设放在首位。学校把“敬业爱生”作为师德师风建设的核心，把做一名“人民满意”的党员教师作为师德师风建设的主题。学校每学期都组织党员教师进行系统的师德师风培训。通过开展《五带进活动》、《牵手传爱》、《党员教师标兵》评选等主题活动提高党员教师的师德素养。
    2.实施名师成长计划。我们对名师的界定很宽泛，既包括学科上的骨干教师，又包括师德高尚、教学能力不断提升，并坚持在自己平凡的岗位上，挚爱自己的事业，尊重学生的党员教师。有的党员教师尽管教学能力较强，但大幅拓展的空间有限，加上年龄偏大，往往就失去了成长的动力和奋斗目标，觉得自己反正成不了名师，混混日子算了！学校敏锐地察觉到了这一现象，积极营造民主和谐的管理氛围，尊重党员教师、关心党员教师、知人善任，在人尽其才中使更多的党员教师有工作上的归属感、成就感，产生职业幸福感。从而打造出一支团结、奋进的良师队伍。所以当我们提出“名师成长计划”的时候，得到了很多党员教师的呼应。
    3.加速青年党员教师培养，促其实现跨越成长。青年党员教师是学校党员教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年党员教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的生存和发展。我校的青年党员教师培养内容主要体现在全面提高青年党员教师的政治素质、师德修养、业务能力，使之成为能独立承担教育、教学工作的骨干。
    （四）物尽其材人尽其用，充分发挥先进典型作用
    一是让什么样的教师脱颖而出，成为先进典型，不是支部书记说了算，也不是教师说了算，而是征求学生、家长等多方面意见。我们在征求家长意见时，家长为我们提出了优秀共产党员的五条标准：1.热爱教育事业，严谨教学。2.工作积极向上。3.忘我工作为教师队伍树立良好形象。4.培养德才兼备的人才。5.团结互助维护集体利益。支部通过征求学生、家长、教师的意见评选出先进典型。 二是充分挖掘和发挥骨干党员教师的示范作用。人是有惰性的，骨干党员教师也不例外。大多数骨干党员教师自从评上了骨干党员教师以后能自始至终地严格要求自己，引领周围的党员教师一起成长，发挥骨干党员教师的示范作用，但也有一些做不到。这就需要学校对骨干党员教师进行科学地管理和利用。例如，学校每年的教学评比，都要求骨干党员教师带头开示范课，让青年党员教师观摩。骨干党员教师要与青年党员教师结对子进行从备课、上课、教研活动、带班等日常教育教学活动进行培训。通过这些活动，充分挖掘出了骨干党员教师的聪明才智，也体现出骨干党员教师的价值，让他们自己也感觉到在学校的地位和作用，从而更加快乐地为学校服务。再如学校采用组织座谈会、观看优秀共产党员事迹报告、张贴优秀党员的先进事迹等形式去感动、激励和教育着每一位党员教师，使他们在心里树立了“志存高远，自强不息，德才兼备，为人师表”的信念，立志献身人民教育事业，做一名让人民满意的党员教师，形成了一支“有朝气、有活力、有凝聚力、有战斗力”队伍。
    （五）发挥党员联系群众、党员联系学困生的作用
    党支部建立健全党员领导干部与普通党员、党员与群众、党员与学生之间的联系制度。开展党员对群众、学生的帮扶活动，每一位党员都要与2-3名群众和学困生进行联系，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶。为了使联系成为正常化，有实效，我们把联系群众表在党务公开栏进行公开，接受群众的监督。不仅促进了学校的教师队伍建设，也对提升学校的教学质量产生了重要的影响。彰显了党员教职工的先进性、模范性和代表性。
    （六）关心党员解决实际问题
    党组织把关心党员生活、解决实际困难纳入党员教育工作的主要内容，这种教育方法对于加强党组织和党的领导干部同群众的联系，调动广大党员的积极性，具有重要的现实意义。例如党员王老师的孩子患病住院，支付费用高达十几万元，这对于以普通的家庭来说很困难。学校号召全体党员献爱心活动。在党员的带动下全体教师都为王老师捐款，解决了教师的实际困难。爱是能够传递的，只有党组织切实关心党员的疾苦，解决党员的实际问题，关心党员的成长，党组织的凝聚力和战斗力才能更加牢固。党员才能把爱和温暖进行传递。否则党员光交党费，听不到安慰，身心疲惫怎么还能发光发热。

    教育不是万能的，党员教育不深入思考是万万不能的。过去喊几句“共产党员要两袖清风，共产党员要视金钱如粪土”的口号，虽不能说过时，但显得有气无力了。西方外来文化的诱惑，区域内发展的不均衡，分配的差异性都给新时期党员教育带来极大的困惑。作为基层党组织，干部的模范示范作用、先进文化引领作用、与党员群众同甘苦共患难的作风、廉政作风是做好党员教育工作的有效途径和方法。群众看党员，党员看干部，干部看党组织，每一个党组织看好自己的门，教育好自己的人，实行目标责任制。我想不管东南风还是西北风都不能动摇共产党人全心全意为人民服务的宗旨！不管外来黑恶势力还是内部不同的声音都不能阻挡共产党人带领中国人民迈向富强、民主、文明、前进的脚步！