搭建党员教育教学平台，拓宽党员教育培训渠道
——长沙县构筑党员教育“三个平台”体系

    新形势下，进一步加强和改进党员教育工作，就是要创新教育培训形式、丰富教育培训内容、增强教育培训效果，不断提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、战斗力。国家副主席、原中组部部长李源潮同志曾指出：党员教育要创新载体，一个是改造现有载体，一个是建立新载体。近年来，长沙县为更好地适应信息化网络条件下开展党员教育工作的需要，积极创新工作思路，构筑“三个平台”体系，搭建了党员教育新平台、拓宽了党员教育新阵地、畅通了党员教育新渠道，有力地推动了党员教育工作的深入开展。

    一、建设长沙县共产党员网，搭建党员经常性教育平台，满足党员个性化学习需求。2011年8月以来，县委多次召开专题会议研究建立“长沙县共产党员网”，并成立领导小组赴北京、山东、云南等地进行学习调研。2012年，在全国共产党员网的指导下，长沙县围绕党建中心任务，紧扣广大基层党员需求，以“构建完善的党员教育体系平台”为目标，全面建设了“长沙县共产党员网”，搭建了党员经常性教育平台，有力地推动了党员教育由“被动式接受”向“主动式学习”的转变，为实现“争当排头兵、领跑中西部、进军前十强”提供了坚强的组织保障。
    （一）党员教育实现教育资源集中化。长沙县共产党员网党员教育内容涵盖时事政治、方针政策、党建知识、先进典型、优秀人物事迹以及适用技术等知识。目前，长沙县共产党员网借助各级远教平台，整合各类教育资源，收集包括政策法规、热点难点、党务工作、适用技术等内容的党员教学资源片500余部，基本满足了广大党员的不同需求。
    （二）党员教育实现培训方式多样化。近年来，随着网络信息技术的飞速发展，过去集中式灌输性教育方式越来越不适应当前开展党员教育的要求，党员接受教育的需求也日趋多样化。长沙县共产党员网结合现代信息技术，精心打造“网上党务通”和“掌上党务通”两大核心平台，为党员群众利用互联网和手机两大渠道，参与学习培训创造便捷的通道。此外，长沙县共产党员网还通过手机客户端、微博平台、手机短彩信报、党员博客多种形式，为基层党组织和党员参与党员教育培训、学习交流提供平台，让党员不受时间、空间和个体差异的限制，时时处处都能接受党的教育，实现党员在线“互动式”教育，增强了党员教育的吸引力，使党员教育更具趣味性。
    （三）党员教育实现培训内容个性化。长沙县共产党员网为党员提供个性化教育培训内容，真正满足不同层次、不同行业党员的文化层次和认知水平的需求，切实达到党员受教育、群众得实惠的效果。一是通过问卷调查、征求意见、走访座谈等形式，积极听取社会各阶层党员的意见和心声，确定党员教育培训“必修”和“选修”课程，广大党员可以依据自身需要进行“点菜”，真正实现“各取所需，学以致用”，使党员教育更具灵活性。二是长沙县共产党员网提供大容量网络存储空间，方便广大党员根据自身需求，下载、订制、收藏教育培训资源，实现党员随时随地接受教育培训。

    二、开设党员网络直播课堂，搭建党员集中性教育平台，增强党员学习培训的实效。 “党员网络直播课堂”是将党员教育教学内容，通过网络实时传输到全县各个远教站点，构建覆盖县、镇（街道）、村（社区）三级的网络直播体系，搭建了党员集中性教育平台。
    （一）开展网络直播教学，党员教育实现数字化。“党员网络直播课堂”具有覆盖广、传播快、成本低的有利条件，进一步增强了党员教育的吸引力。截止到目前，长沙县通过举办“学习优良传统，增强党性意识”、“雷锋故事进农村”、“党代表宣讲十八精神”等网络直播活动，对全县近30000余名党员干部群众进行了教育培训，有效地扩大了党员教育的影响力，增强了基层党组织和党员的凝聚力、战斗力。
    （二）开展网络直播教学，党员教育凸现差异化。 “党员网络直播课堂”按照每个党员的年龄、文化程度、职业等特点，创新实施了党员教育工作“五步法”（即做好前期调研、按需发布计划、开展特色教学、组织交流讨论、反馈教学效果）。通过研究培训需求、设计培训方案、邀请培训专家，开展农村党员实用技术推广、农业致富信息、科普知识宣传，企业党员市场经营理念、劳动技能培训、职业技能认证，机关党员党建理论、政策法规、党性教育，流动党员权益保护、城市生活常识、就业信息发布等教育培训活动，实施差异化网络直播教育培训，增强了党员教育的实效性。
    （三）开展网络直播教学，党员教育体现人性化。长沙县辖23个镇（街道），共有1203个基层党组织、42314名党员，其中农村党员31576人，占74.6%。针对农村党员分布广、文化层次低、流动性大、信息闭塞等问题，“党员网络直播课堂”紧紧围绕提高农村党员思想政治素质和科技文化知识这个宗旨，着眼于充分利用党员教育资源，以人性化的网络直播教学，方便广大党员群众，实现足不出户开展党员教育培训活动。

    三、组建远教教辅专家队伍，搭建党员点对点教育平台，实现党员精细化培训目标。依托远程教育平台组织县级教辅专家队伍开展点对点教学活动，是深化党员教育的有效载体，是帮助基层广大农村党员更好地掌握方针政策、文化知识、科学技术和市场信息的有效途径，是确保党员教育取得实效的重要举措。长沙县根据党员教育培训工作的实际需要、结合远教成员单位的资源优势和教辅专家的专业特长，建立了一支由28名学者、教授、“土专家”、“田秀才”组成的教辅专家队伍，搭建了党员教育实践教学平台。
    （一）教辅专家点对点教学，党员教育更具专业化。教辅专家通过采取现场授课、基地交流、入户指导、远程答疑等多种形式，运用通俗的语言、紧密联系实际的精细化教学方式，力求讲解深入浅出、生动活泼，力争把政策讲透，将技能教会，让基层党员、干部和群众能够坐得住、听得进、受启发、有收获，不断提高党员教育的针对性和实效性。
    （二）教辅专家点对点教学，党员教育更加具体化。远教教辅专家来自于党校、司法、科技、畜牧、农业、计生、环保、卫生等多家单位的基层一线，专业涵盖党建理论、民生政策、法律法规、种养殖技术、社会管理、卫生安全、文化艺术等多个领域。2012年以来，长沙县举办教辅专家下乡授课50余场次，累计8000余人次接受党员教育培训。教辅专家以“党群互动”、“产研互动”、“工农互动”、“医患互动”等为主要模式，加强与党员群众进行沟通交流，以党员群众喜闻乐见的方式，将政策送到心里、科技送到田里、岗位送到手里、健康送到家里。同时，打造了一支党员教育专业化队伍，进一步提升了党员群众参学的积极性和实效性。
    （三）教辅专家点对点教学，党员教育更具本土化。在专家队伍里不仅有王再德、宋海晏等一批经验丰富的基层党组织书记，还有石曙光、郭为波等一批技术娴熟的“土专家”、“田秀才”。通过他们的言传身教，可以把好的工作方法送到基层、把实用科学技术推广到基层，培养更多的基层党组织带头人、农村致富领路人，真正使党员教育适用本土、贴近基层、引领一方。

    长沙县通过创新实施党员教育“三个平台”建设，打造党员教育新阵地，实现了“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。”同时，全县依托“三个平台”开展党员教育培训，广大党员进一步坚定了理想信念、增强了党性观念、培养了优良作风、提高了工作能力、发挥了先锋模范作用，党组织的创造力、凝聚力、战斗力也得到进一步巩固和提高。