加强和改进新形势下党员教育工作体会

我是一名社区工作者，主要负责社区党务工作，通过几年的社区工作，发现近年来大量退休人员、下岗失业人员和流动人员进入社区，使社区党员队伍日益壮大。社区党员作为社区的政治资源和政治力量，其地位和作用随着城市社区建设的深入和发展，日显重要。因此，加强社区党员的学习教育和管理工作，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

一、社区党员教育管理工作的现状

在党员教育方面，除正常的组织生活外，学习街道党群及时下发的党建方面最新的有关政策、要求和党的基本知识的相关专刊，如《党支部书记》，《共产党员》，《党建文汇》分发到全街道所有党员，实现人手一份。通过党员干部现代远程教育系统，学习了包括政治理论、政策法规、市场经济、计划生育、典型经验等知识，更好地适应新形势新任务的要求，使党员干部现代远程教育工作更加富有成效，为推动科学发展、促进社会和谐作出应有的贡献。在党员管理方面，将辖区党员分为类管理、社区两委干部党员、居民党员、离退休党员、非公有制企业党员、市场经营户党员等五个类别，分别制定党员行为细则，对党员的日常行为起到了规范和约束作用。在党员服务方面，实行亲情关爱服务。建立红娘子志愿服务队，建立党建QQ群为辖区党员居民足不出户，便可了解办事流程和相关政策，也可向社区反映一些问题和困难；社区及时掌握社情民意、解答居民疑问、进行跟踪服务。通过网络交流平台，提高了社区工作效率和服务水平，拉近了邻里关系、互通了民声。党总支认真贯彻落实街道综治工作会议精神，进一步服务于流动人口。在服务中体现管理，在管理中体现服务。努力实现与流动人口沟通零距离、为流动人口服务内容全覆盖。开展庆七一主题活动从而纪念建党的生日开展“海韵社区党总支走访关爱辖区工地外来务工子女”活动等等。

二、社区党员教育管理工作存在的问题

(一)社区党员组成结构呈现复杂性。从年龄方面看，从不到20岁到80岁以上年龄跨度大，特别是老党员较多，从文化层次看，既有大学学历，也有小学。从职业看，有机关干部党员，有企业党员，有个体户党员，有居民党员；有本街道辖区内的党员，也有外来流动党员。

(二)社区党员的思想观念呈现多元性。由于当前社会生活各个方面正经历着前所未有的变革，人们的思想观念，价值取向发生了许多变化，思想上的矛盾也日趋错综复杂：一方面，经济成份和经济利益的多样化，使人们的经济收入差距加大，从而使不同利益群体中的党员，对改革和发展产生不同的愿望、要求、态度和心理承受能力，导致他们在思想观念上产生多样化，特别是一些企业下岗或失业的党员，经济上的困难，使得他们的心态不平衡，对党的路线、方针、政策不理解；另一方面，拜金主义、享乐主义、个人主义在一定范围内滋长曼延，使得这部分党员对党的先进性失去信心，理想信念产生动摇；第三，社会组织形式的多样化，使得不同组织中的党员的思想普遍存在差异；第四，就业岗位和就业形式多样化，给处于流动、分散状态，并且思想不一的党员的教育和管理工作带来一定的困难。

(三)社区党员学习教育管理的内容、途径和方式不能适应新形势下党员的需要。由于社区工作事务繁杂、人员紧张，并且要做大量日常的政务工作上。党员教育管理经费相对不足，对新形势下党员教育管理的方式方法相对滞后，主要表现在：一是教育内容和方式单一，不能根据形势的需要及时调整教育内容。面对个别党员存在的思想问题，不敢开展思想教育工作，遇到矛盾绕着走，面对困难束手无策。不能通过多种载体和形式有针对性地开展教育，党员的出席率不高。二是管理手段不硬。对一些无组织无纪律的党员、长期不履行党员义务的党员，缺乏有效的制约措施。

三、社区党员教育管理工作的对策

党员是党组织的基本细胞，党员素质的高低，对党员管理的效果，直接关系到党组织能否保持先进性和党的凝聚力、战斗力的发挥。因此，只有加强社区党员的教育和管理，充分发挥社区党员的先锋模范作用，社区党组织的领导核心地位才能得到切实巩固和加强。

（一）加强教育，以思想素质的提高增强社区党员队伍的先进性

面对社区党员层次复杂，思想状况差异较大的实际，必须采取不同的教育引导措施，切实改进党员教育方法。一是要坚持思想性。把重点放在净化心灵、塑造人品、增强党性上，着力强化党员意识、先锋意识、改革意识、创新意识和市场意识，使党员的思想认识紧跟时代脉搏，体现与时俱进以求提高党员队伍的整体素质。二是要加强针对性 。教育活动必须联系实际，抓住社区党员关心的热点问题作为思想教育的重点，教育形式应不拘一格，可以通过组织知识竞赛、参观、先进人物现身说法等活动，丰富党员生活，统一党员思想，从而增强党组织的凝聚力和吸引力。三是要突出特殊性。针对思想滑坡党员的实际，采取党组织和身边优秀党员实行结对帮教的措施，在思想上关心、生活上扶持，从而为其重新树立坚定的党性信念和积极进取的心态，尽可能地使每一名后进党员通过教育转化回到党组织的大家庭中。

（二）创新机制，以完善的管理制度增强社区党组织的向心力

一是实行党员分类管理制度。对在社区居住，能正常参加组织生活的党员，要通过开展丰富的活动，使之在开展社区服务、建设文明社区方面发挥带头作用。对在职党员实行“双向联系、双向服务、双向反馈”的管理方式，引导和督促在职党员八小时以外参与社区建设，发挥示范作用。对下岗党员采取家访、交办任务、重点帮扶、定期听取汇报，注重与劳动部门联系，收集和提供就业信息等措施，组织下岗党员开展自强创业，帮助他们重新树立对生活的信心。对离退休老党员引导他们老有所为，发挥余热，在社区各项工作中起模范带头作用。对流动党员实行联系卡制度，随时掌握他们的思想、工作情况。做到不管党员流动到哪里，联系卡就要发放到哪里，接受党组织的教育管理和监督。二是实行党员联系制度。即，生活条件较好、参加活动正常的党员至少联系1名年龄大的党员或流动党员。建立党员联系卡，定期与被联系的党员沟通和反馈情况。三是实行检查监督制度。通过发放监督表、设立意见箱，实行党员日常行为积分制管理等措施，发动居民对党员在社区中的表现进行监督，作为党员民主评议以及评选优秀党员的依据。

（三）培育载体，以党员模范作用的发挥增强社区党支部的凝聚力

要党员在活动中受到熏陶，将党员凝聚在一起，发挥先锋模范作用。开展活动主要应以社区服务为主线，开展社区党支部“结对共建”、“党员志愿者服务日”、“我为社区出把力”等活动。还要针对不同行业党员特点，开展独具特色的活动。如，在在职党员中开展奉献爱心活动，引导他们根据自身的专业和特长，热心为社区服务。在离退休党员中开展“老有所乐，老有所用”活动，引导他们成立治安巡逻小组，自觉维持小区的治安。社区党组织要为他们提供活动场所，举办书法，诗朗诵比赛，开设太极拳，舞蹈班陶冶情操，使他们老有所学、老有所为、老有所教、老有所乐。在青年党员中开展“三争一比”活动，即：争先锋、争排头、争一流，比贡献。使广大青年党员在社区党建工作中发挥生力军作用。总之，要通过活动管理有效地将社区党员组织起来，切实发挥不同层面党员的作用，促进街道社区党建工作向高层次发展。