加强和改进新形势下党员教育工作

学习党的十八大精神，就要切实加强对党员的教育管理。党的十八大报告明确指出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用，要加大树立党员教育新风，使每个党员都要始终牢记党的性质和宗旨，坚定信念不动摇，在各自的工作岗位上，恪尽职守，兢兢业业，开拓创新，忘我工作，任劳任怨，为党的未竟事业奋斗终身。

加强党员教育管理是加强党员队伍建设的重要内容，是搞好党的基层组织建设最经常、最基础的工作。加强和改进新形势下党员教育的方式方法，对于贯彻和落实十八大精神具有十分重要的意义。纵观党员教育全局，整体上虽然取得了较大成绩，但也存在一些问题和不足，如教育的覆盖面过窄，内容较单调，教育的影响力较弱等，需要不断扩大覆盖面、丰富内容、改进方式、健全机制等，切实增强党员教育实效。特别是当前，我国正处在改革、发展的攻坚阶段和关键时期，随着改革的不断深入，社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，党员教育管理工作出现了一些亟待解决的新情况、新问题。一是部分党员理想动摇，价值观发生倾斜；二是党员队伍的整体素质有待提高；三是随着劳动力在产业间转移和地区间流动日趋广泛，流动党员越来越多，加强对流动党员的管理成为一项迫切任务；四是处理不合格党员工作滞后；五是对党员的教育管理工作重视不够，认识不足，缺乏创新；六是社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化，出现了求富、求知、求美、求乐的趋势。党员是党组织的细胞和血液，党员作用发挥得如何，直接影响到党的形象。

新形势下我们党要统一思想、牢牢占领思想阵地，需要有效扩大党员教育覆盖面，这就要在信息传播方式、教育对象及教育内容等方面下功夫。必须构建全媒体党员教育平台。宣传媒体是党员教育工作的有效传播途径。随着网络、报刊、广播、电台、电视等新闻传媒的发展，我们党要牢牢掌握思想阵地的主导权，扩大党员对党的路线方针政策的知晓度，就必须构建一个多层次，全方位、宽领域的立体宣传平台，发挥各种媒体宣传方面的优势，从不同的侧面，不同的角度进行宣传教育，达到形象、直观、感染力强的效果，增强党员教育的渗透力和影响力，提高党员教育的实效性。要扩大教育对象覆盖面。有效提高党员的教育覆盖面，必须积极建立和充分运用现有的教育网络，不断扩大教育对象的范围，在全民中营造人人争当先进，人人争当模范的良好氛围，形成党员积极带头、群众全力联动的生动局面。要扩大教育内容覆盖面。随着电视、电脑、手机的普及，基层党员接受信息的途径正在发生根本性变化，这给党员教育工作带来了重要机遇。在看到网络普及所带来好处的同时，也要认识到部分基层党员接收到的信息量虽然有所提升，但是对信息真假的判别能力不足，这种情况给当下的党员教育工作提出严峻挑战。

新形势下做好党员教育工作，必须创新建立开放式、多样化的党员教育新模式。

在教育形式上力求开放互动。当今社会正处于一个信息开放的时代，党员教育的形式不能局限于传统的灌输式或填鸭式教育，否则它对党员的吸引力将越来越弱。我们应积极吸收利用各种先进方式，将党员教育融入服务党的建设、服务经济社会发展之中，打造出更具有针对性、实效性的教育载体。比如利用微博开展党员教育，建立庞大的“党教微博”学习网络，通过手机、电脑随时随地发布党员教育培训内容，共享教学视频，开展集体活动。在教育载体上力求整合利用。不能就党建抓党建，应把党员教育工作、干部队伍建设、党风廉政建设整合到日常工作中去，让广大党员干部在投身工作的同时受到教育。

新形势下做好党员教育工作，必须通过多种形式和方法手段，提升党员教育的影响力。

通过合理区分教育对象增强影响力。党员教育应区别不同的对象，有重点、有步骤地进行。每一个党组织都应当是一个高度团结统一的战斗集体，但是，由于党员的职业分工、个人经历不同，看问题的角度不一，产生的思想问题也不完全相同，要先了解受教育者的不同情况，在掌握共性的同时把握个性，因人施教，以期增强党员教育的力度和效果。在日常活动组织中，特别要根据不同党员群体的特点、不同的阶段性教育要求，精心设计不同的主题实践活动。通过密切结合党员思想实际增强影响力。要增强党员教育的影响力，关键在于抓住现实生活中遇到的各种突出问题，为党员解疑释惑。要经常开展谈心活动，准确把握党员思想变化的特点，摸清思想脉博，掌握思想症结，以化解矛盾，增强团结，调动党员积极性。要针对市场经济负效应对党员思想行为的影响，在党内经常开展批评与自我批评，并在组织生活中提倡积极的思想斗争，引导党员正确看待个人利益得失。通过灵活运用典型增强影响力。增强党员教育的影响力，关键在于找准先进典型进行宣传。我们党在各个时期树立的各种先进典型，在增强党的号召力，唤起广大党员干部的革命和建设热情等方面，发挥了积极的影响和示范作用，但是在新的历史条件下，由于物质利益原则在经济社会生活中驱动作用的增强，原来的先进典型虽然依然有巨大的示范作用和感召力，但现实针对性仍显不足，这就需要从机关具体实际出发，找准新的典型，让不同背景、不同岗位的干部都能从现实中找准自己应该学习的方向。

党员教育与组织管理历来紧密相联，不可分割。只强调党员教育而没有严格的组织管理，教育成果不可能持久和巩固，必须不断完善党员教育长效机制。

一是根据《党章》和中央改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”要求，结合党员的实际情况，制订实施新的先进性标准来规范党员日常行为。二是引入竞争激励机制，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。三是探索建立以群众满意作为检验党员先进性标准的体制机制。结合每年度的组织工作满意度调查工作结果，设定适当的评定标准，以群众满意不满意作为党员民主评议中组织认定党员优秀、合格、不合格的重要依据。

总之，我们在集中精力进行社会经济建设的同时，一刻也不能放松党员教育工作，全面树立好党员教育新风尚。

面对这些新情况、新问题，谈几点看法：

一、抓学习教育，增强党员素质。以理想信念教育为核心，大力加强党的基本理论、基本路线教育，组织广大党员学理论、学党章，用科学的理论武装党员的头脑，用党章规范党员的言行。

二、抓阵地建设，凝聚党心民心。一是进一步加强宣传文化阵地建设。二是抓基础建设。

三、抓制度建设，促进规范化管理。一是推行《党员手册》和建立《党员台账》，加强对党员的目标考核。二是推行《流动党员活动证》，加强对流动党员的管理。

四、实施“党员形象工程”，发挥党员的先锋模范作用。开展党员“四带头”活动，即带头宣传落实党的路线、方针、政策；带头遵纪守法，维护社会稳定；带头完成各项任务；带头维护公司利益，服务于员工。

五、严把“入口”，疏通“出口”，净化党员队伍。一是按照“三个倾斜”原则发展党员，“三个倾斜”即发展党员向业务一线员工倾斜；向优秀青年倾斜；向高学历者倾斜。二是推行发展党员公示制。三是坚持从严治党方针。

六、抓好党员管理，关键在于有一支好队伍。党员管理工作者是党员管理的主体，肩负着历史的重任，就必须按照“政治强、业务精、作风正”的要求配备党员管理工作者。与此同时，加大力度，改变党员管理队伍知识结构单一的状况，强化培训措施，拓宽培训渠道，充实培训内容，造就一大批跨世纪的复合型管理人才。