容县沙田村利用远程教育打造“四强村”
——加强和改进新形势下党员教育工作的典型案例

容县松山镇沙田村位于松山镇南部，全村辖47个村民小组，1641户，总人口5045人，全村总面积13平方公里，有林地面积830.9公顷，水田140公顷，旱地60公顷。2010年全村人均纯收入3500多元，村党支部下设党小组2个，现有党员86人。几年来，该村本着“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的目标，充分利用农村党员干部现代远程教育平台，抓好农村党员教育工作，取得了显著成效，推动该村的经济、文化各项社会事业健康发展。

一、抓建设，开展党建夯基础

该村以“围绕党建抓远教，抓好远教促党建”工作思路，狠抓站点建设、队伍建设、制度建设，使远教站点成为党建工作的前沿阵地。为此，沙田村成立了远程教育工作领导小组，领导小组多次召开工作会议，研究远教工作。第一是抓好站点建设。为使站点建设达到“高起点规划，高标准建设，高效能管理，该村负责人做到亲自管理、亲自检查，确保远程教育设备运行正常。第二是抓队伍建设。在抓远教队伍建设工作中，该村重点用好“五支队伍”，一是明确村党支书记为第一责任人，其他村干部为直接责任人的领导队伍。二是确定驻村干部抓远教工作的联络员队伍。三是明确科技特派员为村远教管理员队伍。四是明确大学生村官、大学生远教志愿者、村操作员的操作员队伍。五是组建了联系农服、兽医、卫生、文化、社会保障等负责人的教学辅导队伍。第三是抓制度建设。该村建立健全远程教育管理制度，制定了《设备管理制度》、《学习制度》、《辅导教学制度》、《培训制度》、《节目播放制度》，使远教工作有章可循，实现规范化、科学化管理。

几年来，该村利用远教平台，为党员干部群众开展政治理论、政策法规、农村适用技术、农产品信息市场管理培训55期，培训党员干部共2.2万余人次，村党组织的战斗堡垒作用得到进一步加强，村“两委”的凝聚力得到大幅度提升。

二、学技术，打造产业发展强村

近年来，沙田村充分发挥远程教育学习平台、学习内容广、信息传递快、站点覆盖全的优势，开展形式多样的党员教育学用活动，培育大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，促进该村经济文化各项社会事业的健康发展，取得了显著成效。一是学技术。通过开展远教学用，使群众掌握了1-2门适用农业技术，懂得发家致富的本领。目前该村80％党员户办起了育苗场，沙田柚、番石榴产业得到长足发展。沙田村育苗农户发展增加到682户，品种有沙田柚、龙眼、荔枝、芒果、杨梅、大青枣、台湾珍珠番石榴等80多个苗木品种，并形成了规模连片育苗1000多亩的生产基地，年出圃各种优质苗木500万株以上，总收入达1000万元，全村仅育苗木一项人均收入2000多元。二是学经营。通过远程教育学习经营管理知识，激发了经济能人在村里兴办企业、做大产业的积极性。现在该村引进毛织厂、胶合板厂、塑料包装厂等10多家企业，年产值超过1000万元，安排就业300多人，务工人员的年收入达到了8000元至12000元。

三、学法纪，打造社会和谐强村

针对农村整体法律意识淡漠、法纪观念不强的现状，该村通过大力开展远程教育学用法纪等措施，经常性组织党员群众学习法律知识，近年来该村干部群众学法、懂法、守法的意识得到不断加强，实现了由过去“小事时有、大事偶发”的现在“小事不出村、大事不出镇”的转变。特别是2009年以来，该村连年实现群体性案件为“0”，群体性上访为“0”，重大刑事案件为“0”，重大安全生产责任事故为“0”，重大火灾事件为“0”，重大交通事故为“0”，邪教事件为“0”，危害国家安全事件为“0”， 呈现和谐稳定的良好局面，人民群众安居乐业。2009-2010年该村连续被评为“镇社会治安综合治理先进单位”。2011-2012年均被评为“容县平安村”。

四、学文明，打造生态文化强村。

通过开展党员远程教育学用工作，丰富了干部群众文化生活，党员干部的“双带”能力得到加强，群众崇尚文化，崇尚科学的风气得到充分的体现，该村充分利用沙田柚原产地这个资源优势，积极发展外向型经济，加快推进沙田柚原产地的保护工程-----木兰塘项目建设，努力把木兰塘建设成原产地保护、生态农业、观光旅游为一体的新农村，不断提升新农村建设质量。此外该村还计划筹资30多万元，建设村级文化活动服务中心，现在该中心建设已经进入实施阶段。建成后该中心将成为该村的信息服务中心、文化娱乐活动中心和农村实用技术培训基地。