微博：网络时代党员教育的新平台

作为一种新兴的资讯传播的方式，微博正日益深刻地改变和影响着我们的传统思维观念、交流方式和社会生活的方方面面。中国互联网络信息中心发布的最新统计显示，截至2012年6月底，我国微博用户数达到2.74亿，占网民数量的50.9%。面对微博“井喷式”发展趋势，顺应时代潮流，打造党员教育工作的微博平台，让微博成为广大党员与时俱进的学习新平台显得非常必要。

全方位、互动式、快捷的教育平台

和传统座谈会或讲座等教育形式很大的不同在于微博内容更新快，互动性较强。通过有针对性地创建工作热点话题、发布建设性言论，引导党员干部积极进行留言讨论，进而在广大党员中树立主流价值，传播正确的思想观点，并发挥其导向作用。

微博具有很强的时效性，第一时间利用通过手机、电脑将党的方针政策、文件精神、党建思路等内容通过微博发布，达到随时随地进行传达、宣传和教育的目的。

微博可利用文字、图片、音像等多种表现形式，具有立体式的复合传播效果，无疑增添了学习与交流的乐趣。

通过微博平台，党政机关可以根据留言，收集党员干部对教育活动和日常工作的意见和建议，比较准确地把握他们的思想动态，进行上下沟通，形成反馈意见，从而做到有的放矢，增强实效性和针对性，改进和完善党员教育工作。

“关注”与“互粉” 构筑网络学习社区

建立党员教育微博是构建打造微博教育平台的关键和起点。为真正将微博载体运用到党员教育工作中去，党政机关应立足于自身实际和现代信息技术，鼓励党员干部实名注册微博，走进网络，相互结交，添“关注”和加“粉丝”，创建微博群，构筑教育学习的网络关系网，实现党员干部微距离交流。

广泛发动80后年轻党干部员的加入微博学习阵地。他们思维活跃、接受新事物能力强，有利于扩大学习互动的积极性和创新性。针对中老年党员干部接受网络技术慢的特点，开展微博课堂专题培训，让他们在最短时间内掌握微博使用的方法和学习技巧，以扩大微博课堂的覆盖面。

将微博作为党员教育工作的有效载体，需要引导各基层党组织建立“微博上的党组织”，作为网络学习社区的引导员，开展内容丰富、形式多样的在线党组织活动。开通“微博党课”、“在线学习”平台等，重点围绕国家方针政策、社会发展中的热点难点、党员自身建设，带动党员干部进行互动微博学习。发挥微博及时广泛对外宣传组织工作的作用，使微博互动学习这一新模式不断完善丰满，不断提升影响力。

强化“虚拟社会”的管理创新

微博给党员教育带来新的平台，但是也存在有待做好预防措施的地方。如发布谣言、跑题、任意发泄个人的不满等情况。强化“虚拟社会”的舆论管理，要充分利用微博抢占第一时间，以掌握的实事真相和专业的服务态度为广大党员和群众释疑解惑；力争以传播真相的速度超过传播谣言的速度，以披露真相的声音压倒制造谣言的声音，从而使谣言失去市场。

无规矩不成方圆，通过调查研究，了解掌握机关党员干部微博使用习惯、特点，研究分析存在的问题和不足，制定出网上微博管理办法或指导性意见；教育引导机关党员干部文明使用微博，提高政治鉴别力和媒介素养，充当微博过滤器。

接受干部群众监督，对建言献策的，应认真倾听、支持鼓励；对有理有据的批评意见，要虚心接受、适当回应。从而提高党员干部对组织工作的知晓率和参与度，增强组织工作满意度，实现组织工作在阳光下运行。

注重方法，不断创新微博教育的形式。利用信息网络技术丰富的表现力进行创新，通过通俗易懂、诙谐风趣的语言和充满意蕴的图片、视频等方式，将抽象的理论形象化，深奥的道理通俗化，促使党员教育工作从平面走向立体，从静态走向动态，使机关党员和群众在轻松的氛围中收获启示、受到教育。

微博虽小,但灵活互动、即时便捷、传播迅速，能够以小博大。在当前,要充分利用微博的特点和优势,打造网络时代党员教育的新平台，使其为党的建设作贡献,为广大人民谋幸福!