新时期如何加强党性教育

党的建设，是党的兴衰存亡的大问题。在新的历史条件下，如何建设好自己的政党，规范党员干部的执政行为、提高党员干部的执政能力，是摆在我们全党同志面前的一项重大的政治课题。我们党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党性。

一、认识党性教育的重要性

共产党人的党性是无产阶级的阶级性与马克思主义的科学性、革命性和实践性的高度统一。党员的党性观念则是在社会实践中，立身行事、待人处世，对待事业、工作、组织，对待人民群众的根本态度和观点，归根到底就是党员的世界观、人生观和价值观。按照《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，共产党员的党性观念最基本的内容是六个方面，即：坚持解放思想，实事求是的思想观念，正确认识和处理主观和客观的关系，在实际工作中，尊重客观现实，一切从实际出发，又充分发挥主观能动性；坚持党的最终目的是实现共产主义的观念，正确认识和处理现实和理想的关系；坚持党的利益、人民的利益高于一切的观念，正确认识和处理个人利益和党与人民的利益的关系；坚持党的民主集中制的组织观念，正确认识和处理个人与组织、少数和多数、下级和上级、全党和中央的关系；坚持人民群众是历史的创造者的观念，正确认识和处理党员个人和人民群众的关系；坚持党的团结是党的生命的观念，正确认识和处理党内团结和党内斗争的关系。

党性教育是一种信念教育，它具有思想性、理论性和一定的价值观取向性。党性教育对于中国特色社会主义事业的成功有着举足轻重的作用。当前的形势之下，必须抓紧党性教育，这样才能增强党员干部的忧患和责任意识；同时党性教育也是党员干部不断增强党性，提高自身素质，实现自我完善的一条根本途径，是成为一名合格共产党员的必由之路。通过党性教育，我们会发现自身工作、生活和思想中存在的问题与不足，找准差距和方向，不断的修正自我、完善自我。所以，作为一名党的干部在成长的旅程中，只有不断加强党性修炼，才能始终认清人生的方向和坐标，不为名利所迷惑；才能在工作实践中看准航标，少走弯路，昂扬前进；才能在心中确立正确的奋斗目标，实现人身的价值。

二、找准党性教育的途径和方法 

加强党性教育，提高党性素养，掌握正确途径和科学方法很重要。

1、党性教育培训科学化。一是要丰富培训内容，增强党性教育和理想信念教育的针对性。我们国际、国内、包括党内环境都在不断变化的，只有与时俱进，不断地丰富这个方面的培训内容，这样才能直接地呼应、回答解决党员、领导干部中所遇到的各种问题。二是要拓宽渠道，增强党性教育和理想信念教育的有效性。过去我们讲党性教育，讲理论和现实联系不紧，特别是概念化的问题比较多。大家理解起来觉得比较难，有的时候显得比较呆板，因此拓宽渠道、创新形式、增强这种教育的有效性是非常重要的。

2、党性教育日常生活化。一是把日常交往作为党性实践的重要场域。把日常交往作为党性实践的重要场域，首先要培养交往理性。交往行为要求建立互相理解、沟通的交往理性，以达到社会的和谐。共产党员在社会交往中要自觉体现社会进步的要求。其次要具有助人热情。要善于把坚持党性原则与坚持以人为本的理念有机地结合起来，把党性原则充分体现在人性和人情之中，将党的先进性落实到个体的工作和生活实践中。二是把生活经验作为党性教育的鲜活材料。首先要注意发掘日常生活故事的教育意义。其次可以进行“微服”生活体验。再次借助生活中的心理工具。三是把生活情趣作为党性审视的焦点之一。生活情趣是一个人志趣的反映，它的一个重要特点就是能使主体获得一种愉悦的心理体验，产生美好感。一旦形成了某种情趣，就会陶醉其中而不自知。因此，共产党员尤其是各级干部必须做好情趣管理。要注意把握情趣的价值取向。四是把生活能力作为党性修养的重要支点。首先，通过教育优化党员的思维品质，保持对新事物的知觉，提高党员认识现实社会现实问题的能力，从而既有利于事关公共利益的决策，也有利于党员自身生活的明智设计。其次，让党性与生活能力呈现出更多的正向关系。组织上要注重起用那些品质好、能干事、吃苦耐劳、廉洁奉公的干部，对那些长期在条件艰苦、困难地方工作的干部要格外关注，对那些不图虚名、踏实干事的干部要特别留意，对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部不能亏待，以正确的用人导向强化党性。再次，鼓励党性原则下人缘型人格的生成。最后，通过增强党员的日常生活能力，为党员履行义务创造必要的条件。建立党内互助机制、帮助困难党员就业致富、增强企业党员的维权能力等，可以在增强党员的日常生活能力的同时，增强了党员的归属感和优越感。