浅谈新形势下党员教育工作的一点建议

    改革开放以来，我们紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义伟大事业，全面推进党的建设新的伟大工程，取得了明显成效。当前，我党所处的历史时期和党员队伍结构都发生了重大变化。市场经济高速发展，价值取向呈现多元化；党员队伍高学历化、年轻化趋势明显，思想活动日趋活跃。面对来自社会和党内的各种变化因素，广大党员干部的理想信念面临前所未有的冲击。因此党的十八大明确提出要提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。新形势下的党员教育工作建议从以下几点着力开展。

    一、以集中学习为中心

    近年来，经济建设一直是党和国家的工作重点，人们也逐步把更多的精力放在业务工作中。与此同时，思想政治工作因其并不直接产生效益，而逐渐被淡化。在这样的背景下，党员教育的开展既要体现思想政治工作服务经济大局的本质属性，也要稳固党的方针政策指导业务工作的根本地位。因此新形势下党员教育工作仍然要以集中学习为主要方式，但是无论从形式还是内容上都应有所调整，要尽量做到少而精。

    教育工作首先要让受教育者从情感上接受，过于频繁冗长的集中学习会使广大党员产生厌倦心理，从而大大降低教育效果。所以党员教育中集中学习次数不宜过多，时间也不宜过长。同时集中学习要做到精细化，避免流于形式，为了学习而学习，力求使每次学习都收获成效。为使集中学习达到更好的效果，建议从以下几点加以改进：

    1.学习内容尽量联系实际。党和中央颁布的政策方针大多具有全局指导性，却与实际的工作生活有一定的距离。基层党组织在学习过程中要进行拓展与扩充，结合实际对理论政策进行具体解读。

    2.学习方式应该添加互动。当前党员集中学习大多采取讲述式，这种学习方式只是单向的把学习内容传输给党员，而党员的接受程度却往往无处得知。在党员集中学习中应适当加入互动环节，通过双向交流，提高学习效果。

    3.学习纪律必须严格执行。当前部分党员对教育工作存在思想不重视、行动不积极等问题，不按要求参加党员集中学习，学习过程中纪律涣散、精神不集中。针对这些问题，基层党组织应当加强管理，进行量化考核，并将考核结果与年终评优绩效挂钩。

    二、精凿文化阵地

    理论学习的最终目标是指导实践，广大党员在学习理论精神的基础上，最终还需要将这些精神落实到具体行动中来。在日常工作生活中，基层党组织应当为广大党员践行理论创造平台，进而在组织中形成一种积极实践的党员文化氛围。党员文化氛围可以分为静态文化和动态文化两个方面：静态文化即通过张贴宣传标语、开设学习公告栏、建立党员图书室等方式营造硬件环境；动态文化即开展与各项理论学习相适应的载体活动。两者共同作用，为党员实践理论创造机会，从而巩固学习效果，促进党员成长。

    三、打造网络阵地

    当前，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，网络已成为思想交锋、舆论争夺的重要阵地。同时，网络也为党员教育工作开辟了新的领域，提供了新的资源。网络教育具有独特的优势，它打破了传统教育限定时间地点的局限，使受教育者可以随时随地接受教育。新形势下的党员教育工作可以充分利用这一优势，开辟网络阵地，扩大教育的覆盖面、增强党员教育的时效性。基层党组织可以在内网中建立党务教育专栏，随时发送最新党务信息、学习材料，为广大党员自觉开展学习提供平台。同时，网络教育还可以作为集中学习的一种补充方式。基层党组织可以将党员教育讲座制成视频课程，创建网络课堂，为不能参加集中学习的党员提供便利。

    四、开拓家庭阵地

    家庭是社会的细胞，它对每个人的人生观、世界观、价值观的形成具有重要影响，开拓党员教育工作的家庭阵地不但能够增进家人对党员工作的理解与支持，还能从家庭生活的细微之处发挥对党员的监督作用，为党员教育建立起一支强大后援团。当前党员教育工作要积极转变思路，开辟家庭阵地，争取家属对党员教育工作的支持，使其成为教育工作的一大助力。基层党组织可以邀请家属参观党员工作场所；年终时组织开展家属答谢会……通过一系列活动拉近家属与党组织的距离。在获得家属充分认可的基础上，邀请他们自愿接受教育并协助开展党员教育工作，在家庭监督中发挥作用。

    党员教育是提升广大党员自身素质的有效手段，它对保持党的先进性和纯洁性，促进我党健康成长具有重大意义。新形势下的党员教育需要刚柔并济，在强调理论灌输的同时，更加注重打造教育阵地，在潜移默化中影响改造广大党员，为党的伟大事业提供源源不断的生力军。