学习党的知识 提高自身师德水平

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性，就构成了我们党的党性，其核心就是全心全意为人民服务。

师德，即教师的职业道德。作为教师工作的精髓，师德内涵可以概括为“师爱为魂，学高为师，身正为范”。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。

那么，如何学习党的知识，提高自身师德修养水平？现就结合我工作实际，从学习与实践两个方面谈谈自己的看法。

一、加强党的理论学习，促进师德水平提高。

我们曾经认同：要想给学生“一滴水”，教师得先有“一桶水”的道理。这“一桶水”不仅仅是知识，还包括“师德”。但是在现时期，科学技术突飞猛进，科学知识日新月异，教师光有“一桶水”已经远远不够了。要想满足现代教育教学的需要，教师应该拥有“一条溪流”。只有上游的源头活水源源不断的补充，才能满足下游干裂的土壤如饥似渴的吮吸。学习就是教师的源头活水。只有经常学习，不断完善和充实自己的知识体系的教师，只有师德高尚的教师，才能满足现时期学校教育的需要，才能教学生学得知识，学会学习，学会做人。

为加强党的理论学习，提高党员党性修养水平，促进教师师德水平的提高，学校及学校党总支成立了理论中心学习组。中心组定期研讨学习党和国家、各级党委和政府部门的各种会议和文件精神，如十八大会议精神，国发2号文件精神，全国“两会”及省、州、县历次全会精神，党史党章知识，国家领导人的讲话和先进人物事迹，党风廉政建设研讨等等。学校党政班子要做到先学一步、学深一步、学活一步。然后再组织全体党员和教师学习，力争让每个党员和教师都了解党的历史，掌握党的知识，把握党的方针，践行党的宗旨，从而夯实党员和教师的理论基础，促进党性修养和师德修养水平的不断提高。

“学习，学习，再学习”。唯有学习，才能丰富我们的文化生活，充实我们的知识体系，提高我们的理论水平，进而提升我们的党性修养和师德修养的水平，才能更好地为教育教学服务，为学生服务，为人民服务。

二、努力践行党的宗旨，促进师德水平提高。

“全心全意为人民服务”作为我们党的根本宗旨，在学校来说，就是“全心全意为教育服务”，说得具体一点，那就是“老师为学生服务”。

“为学生服务”要靠实践，要通过老师为学生做的一件件小事来体现，否则，“为学生服务”将变成一句空话。为践行党的宗旨，促进党员党性修养和教师师德修养水平的提高，我们着重做好以下几方面的工作。

为了对学生负责，我做到“教学五认真”，即：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真检测。

我们把师德师风教育活动与党性教育活动紧密结合，二者同时开展，充分利用党的理论指导教育工作实践，变教师职业道德规范为教师个人的自觉行为。我们只有在思想深处认识到关爱学生是自己义不容辞的责任，才能真正地去为学生服务。

教师到学生家去家访。每班每学期至少召开一次家长会，老师每学期必须到每个学生家去家访一次，给老师和家长搭建一个交流的平台，让老师充分了解学生的家庭情况和学生在家的表现情况，才能有针对性地更好为学生服务。

第四、经常开展“献爱心，送温暖”活动，加深师生的情感交流。每当春节前，学校都组织老师开展给留守儿童送温暖活动，给他们送去一些食品、衣物等生活必需品，陪他们谈心，抚慰孩子孤独的心，让孩子过上一个温馨的新年，感受一份浓浓的爱意。每当有学生遇到困难时，学校就会组织全校老师给他们捐款，献爱心，借此表达老师深深的师爱……

“实践，实践，再实践”。我们通过为学生做一件件实实在在的小事来践行为人民服务的宗旨，并以此为载体学习党的知识，提高自身师德修养水平。

“学习，学习，再学习；实践，实践，再实践”。这是我们基层教育党组织学习党的知识，提高自身师德修养水平。