实践是大学生党员党性培养的良师

大学生党员作为同龄人中的先进分子，具有进取心强，独立性强，生活阅历少和实践经验少等特点。现代社会大学生入党存在着多重问题，包括动机多重性，即为了自己未来的工作及升职争取一份保障；理论学习的冷淡性，即对党章和党史党情的学习持完成任务的态度；对党性的认识弱化性，即表现在自我利益为中心，不懂奉献，不懂感恩，不懂发挥党员的模范带头作用。

其原因可以归结为以下几点：

一、生活历练太少，不经世事。

二、离群众太远（除老师同学外），难以了解群众的需要。

三、接触的成熟党员太少，不能感受党性。

四、部分高校对党员的培养缺乏端正的态度和合理合适的计划。

五、大学生党员培养对象数量庞大，上级党支部人员不足工作量大，工作质量难以提高。

坚持贯彻党的十八大提出的建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务的精神。培养大学生党员的意识、行为和品格至关重要。

“不食不知味”，因此，实践是大学生党员培养必不可少的磨练。所谓的实践，是指在党支部中的具体实践活动，如在政府某部门协助党的相关工作；参与党组织除理论以外的像下乡助农等实践活动。借以提高大学生党员培养对象对党组织的深刻认识，从实践中加深对理论知识的理解和认识。此外，培养对象的思想报告应该由负责该培养对象的直系党组织成员加以评估和审核。当然，党组织的工作态度也必须给予提高。

综上可见，大学生党员培养的程序由单纯的理论引导到理论与实践相结合；大学生党员培养对象的党性由他人的培养到自己自觉提升；大学生党员培养对象的理论学习热情由枯燥的书本到丰富的社会课堂；大学生党员培养对象的认识由只关注自身到融入群众…….并且，实践中，大学生自觉学习提升自身修养和品格，无形中影响着身边的人，这对于减轻上级党组织的工作重量起到了巨大的作用。

可见，实践是大学生党员党性培养的良师。实践环节的增加是紧迫而又必要的，它对改善现有大学生入党存在的问题及大学生党员党性的提高有着至关重要的作用。