注重实效开展党员学习

“江山易改，本性难易”，从心理学上来说：江山指人的表面性格，是体现出来给自己或者给别人看，给别人评价的；本性就是指内在人格，根据科学统计，人的人格是很难改变的，它和遗传和儿时的教育有很大关系，所谓“三岁看大，七岁看老”就是这个原因。以上虽有所偏颇，但也能从侧面反映出思想教育工作的难处。

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。目前党员教育工作面临多种挑战：少数党员学习自觉性不够，部分党员理想信念不坚定，现代化信息教育措施不完善，个别组织对党员思想困惑和生活困难关心不够等等。

作为基层单位，开展党员学习是为了提高党员的素质与党性修养，然而我们所有学习教育工作的落脚点还是 “全心全意为人民服务”。只有通过学习并成功实践了“全心全意为人民服务”才能算是“学业有成”。

所以我认为基层开展党员学习的考核指标就是“为人员服务”的工作落实情况如何。自学、集中学习；视频教学、专家培训等等各种学习方式都可以，但一定要把开展为人民服务作为落脚点：

1、学习过程中不仅仅要认真学习，还要与我们的基层工作有机结合，让我们的学习成绩在工作中能够体现，让群众从中受益。

2、学习结束不代表培训工作结束，意味着我们要在工作中按照党的新要求来开展各项工作。通过针对学习内容制定针对性的工作指标，比如与科室群众的谈心，了解工作中、生活中可能困难，努力去解决。对学习成果的考核不在限定于知识的掌握情况，而把考核重点放在工作实践中，做到考核重实效。

3、学习制度化。基础业务工作繁重，越是在这种情况下越要制定严格的党员学习制度。我们根据党支部的布置，定期开展政治学习。

通过以上多种做法，做到党员学习和服务群众有机结合，加深党员和群众的血肉联系，实实在在的让群众感受到共产党“全心全意为人民服务”的热忱和努力，为提高我党的执政能力打好坚实群众基础。