偏远山区党员教育三法

引言：

浏阳市小河乡地处湘赣边陲，与江西省万载县为邻，距离浏阳城区将近3个小时车程，总面积109.5平方公里，辖1.5万人，以农业种养为主要经济收入来源，历来都是省市重点扶贫对象。

众所周知，偏远山区党员教育存在着“组织难、活动难、经费难”的老三难问题，又兼有新时期新形势下催生的“难合口味、难有成效、难去实践”的新三难问题。小河乡立足实际，采取“分类法、兴趣法和典型法”等教育办法，有效破解党员教育新老三难问题，全乡党员素质有效提升，作用有效发挥，群众满意度有效增加。

一、分类法，施教网络更全面

我乡地域广袤，党员分散，且多数外出打工。如若采取“大锅饭”、“集中式”的教育方法，既不符合实际也难有成效。因此，我乡根据党员年龄结构、知识层次等不同情况，因人而异，分类施教。一是老党员送关怀，年轻党员送机会。以建立老干支部为抓手，注重从生活上关照、精神上关怀、政治上关爱，做到“重大节日必访、红白喜事必问、重大活动必邀”。一年来，我乡慰问老党员80人次，组织开展座谈会12次，我乡老干支部也荣获“2012年度全市先进老干支部”称号。而相比之下，“年轻党员外出多”是农村党员最现实的情况，往往这部分党员无法及时参加活动，成为了“挂牌党员”。为此，我乡以“以老带新，以位留人”为抓手，组织年轻党员“同上老党员门，同学老党员事迹”等活动，建立村级后备干部制度，有针对性的培养一批后备人才。通过以老带新，以位留人方法，共培养村级后备干部20余名，组织新老党员活动10余次。二是在家党员重农技，外出党员重感情。结合我乡农业发展实际，从提高农业增效、增收上下功夫，对在家党员注重开展技术培训，引导发展生态农业、观光农业等新型产业模式，进一步发挥党员的模范带头作用，成为我乡打造“生态农业”示范乡镇的中坚力量。而外出党员往往一年难得回来几次，但同时也具有一定经济实力、致富能力及商业头脑。因此，我乡以“同心工程”为抓手，通过发放公开信、组织年终座谈会、建立老乡群等方式，加强与外出党员联系，实时传达家乡政策信息，激发他们眷恋故土、报答乡梓、回馈故里的感情。同时，注重提供外出党员教育平台，组织开展献爱心、献计策等活动，将文字式教育转变成为平台式教育。如在多次捐资助学活动中，外出党员捐款、捐物达数万元，获得乡邻高度赞誉、广为传诵。

二、兴趣法，自主学习更积极

山区党员教育，特别是偏远山区面对的对象是文化素质不高、思想观念相对落后的农民群众。如若采取自我“真情表白”，“敲木鱼念经”式教育方式，既伤害了群众的热情，又无法达到理想效果。因此，我乡着重找到党员学习的“兴奋点”，激发自主学习。一是寓教于乐。组织开展迎七一文艺晚会、十八大精神演讲赛等活动，将政策理论融入到群众喜闻乐见的娱乐节目中。同时，充分利用远程教育平台，根据群众的喜好挑选资源，如播放中国好人榜中的典型事迹和红星视频中的典型经验，开展学习身边人、同类人、身边事等感同身受式教育和榜样式教育。二是寓教于境。组织党员到井冈山、韶山等革命教育基地实地体验，在回顾党史、感受革命气息中增强党员的光荣感。组织党员开展“义务大清扫”、“学雷锋”等活动，在真正为民干实事、干好事中增强党员的责任感。组织党员开展“我为小河（村级）发展献计策”、“2013畅想”等活动，在思考与讨论中增强党员的使命感。通过兴趣激励党员教育方法，丰富了教学资源，实现了从“看时间，看心情”被动教育到“我想学，我要学”主动学习。

三、典型法，引领作用更明显

山区党员教育不同其他层面、其他地域的思想政治工作，不追求天花乱坠、高屋建瓴；不追求鲜花锦簇、氛围浓厚；不追求花样多、技术高，更加追求的是“一分钱一份货”、“看得见，摸得着”。只有越实在、越简单，才会越受党员欢迎，越容易被党员接受。一方面树立致富典型。山区群众最大的愿望是脱贫致富。正如“户看户，村看看，群众看党员”所说的一样，我们着重依托远程教育基地，培育了“小河大米厂”、“盟友蔬菜”等几家致富典型标杆，并组织企业责任人现场说，党员现场看，让其看到实实在在的经济效果。二是树立服务群众模范。结合党小组竞赛活动，开展“我身边的优秀共产党员”、“优秀党小组”等评选活动，在群众中间形成“看先进，聊先进，学先进”良好氛围。一年来，通过典型引领，全乡先发展合作社9家，实现进京赴省到长“零非访”、安全生产“零事故”、重大刑事案件“零记录”、恶性环境污染“零报告”的四零佳绩。