加强和改进新形势下党员教育的几点思考

党员教育是加强党的建设的一项基础性、经常性工作。党的十八大报告指出“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”，这为我们加强党员队伍建设提供了根本遵循。只有把这一精神领会好、贯彻好，才能更好地应对新形势下党面临的“四个考验”和“四个危险”的挑战，不断增强党组织凝聚力、战斗力和创造力。

一、注重调查研究，切忌“人云亦云”

没有调查就没有发言权。只有紧贴实际抓好党员教育，才能确保取得实效。目前，一些单位进行党员教育时，往往是“追赶上面的浪头，照搬别人的经验，不顾自己的实际”，缺乏教育针对性、说服力和吸引力。一是要全面调查。随着改革开放的不断深化，党员的思想形成和发展日趋呈现多元性、层次性和个体的特殊性，只有通过座谈了解、书面调查、典型调查、抽样调查、实地调查、谈心询问等形式，才能切实掌握第一手材料。二是要深入持久。所谓深入，就是要“沉”下去，“脱鞋下地”查实情，绝不能仅仅靠从材料中看、在电话里问、逢开会时听。所谓持久，就是要在“常”“长”上下功夫，绝不可“时紧时松”或“一劳永逸”。如果我们不深入细致地调查研究，而是“人云亦云”、“随大流”，就势必使党员教育难以从实际出发，难以解决实际困难问题。三是要潜心研究。为增强党员教育的针对性，应大力倡导“大兴调查研究之风”，就是对所调查到的材料进行去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的分析，把感性思维上升为理性认识。同时，还要对上级的指示、别人的经验进行精细的研究，使之适用于本单位的实际，只有这样，才能为有针对性地搞好党员教育奠定基础。

二、坚持务求实效，切忌“形式主义”

在党员教育过程中，形式主义的东西在一些单位还不同程度地存在。比如，有的只重视登记本、记录本、笔记本；有的只重视考分、开大会、出“经验”；有的单位一搞教育，就是开大会、开长会，读文件、读报纸，不少党员对这种单调乏味、照本宣科式的教育，产生了厌烦的情绪。为最大限度地改变这种形式主义现状，切实做到率先垂范、以上带下，应从以下三个方面入手：首先，作为党的各级领导干部和机关，尤其是党委（支部）书记要切实把是不是有利于提高党员的素质、是不是有利于端正党风、是不是有利于党的中心工作的开展，作为党员教育效果的根本标准，坚决做到实事求是、言行一致。其次，作为党的一级组织，特别是作为教育的组织实施者，要有对党的事业高度负责的态度，彻底消除“私心杂念”，敢于同一切形式主义的东西作斗争，切实做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。再次，各级党委、机关，要把党员教育的效果和对教育的奖惩严格挂钩，不断增强党员干部的责任心和事业感，切实让党员干部自觉相信组织依靠组织，积极投身到党的各项建设事业中来。

三、合理区分层次，切忌“一锅煮大呼隆”

新形势下，党员队伍的社会阅历、知识结构、兴趣爱好都发生了较大变化，对知识的需求和获取知识的方式也产生了明显差异。为此，必须从根本上克服“一刀切”，科学设置内容，对症下药，才能确保针对性。一是要围绕强化党性设“必修课”。教育培训时，要把学习党的创新理论贯穿教育培训全过程，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑，让最新理论成果进入教育、进入课堂、进入党员思想；把《党章》作为基本教材，通过深入反复地抓好学习，引导党员切实把党章作为总章程，认真遵守制度和规定，自觉规范思想和行为；同时，还要紧跟党员思想、行为和作风实际，抓好法律法规、党纪条规和道德规范教育，时刻警醒党员永葆共产党员的政治本色。二是要突出层次差异设“主修课”。教育培训内容既要符合共性要求，更要满足个体差异，这是提高针对性的内在要求。各级要注重通过区分层次、按需分配、分类实施来提高教育培训效果。比如，党委（支部）正副书记要重点围绕发挥组织功能筹划开展工作、依靠党的制度抓班子带队伍等方面，掌握科学方法、提升思维层次、提高工作标准；党员骨干要重点加强党的历史和优良传统教育、学习先进典型，不断激发新动力、焕发新活力，更好地发挥先锋模范作用；新党员要重点学习掌握党的创新理论基本观点、党的基本知识，切实解决从思想上入党的问题。三是要着眼素质集成设“选修课”。教育培训中，要按照“缺什么就补什么”、“想学什么就安排什么”的原则拓展培训内容。比如，有些党员能力素质与岗位需求不相适应，就要相应开设教育、管理、心理等不同内容的培训班；有些党员理论素养偏弱，就要突出抓好马列原著、党的理论等经典内容的学习；针对不同党员兴趣爱好不一致等特点，还要将哲学、法律、文学、科技、经济等方面列入选学范围，通过拓展教育培训内容，促进党员队伍综合素质全面提高。

四、敢于较真碰硬，切忌“你好我好大家好”

党员是党的细胞，一旦细胞坏了治不好，那么整个肌体将会受到侵蚀。抓好党员的培养、教育和管理，是新形势下全面贯彻落实十八大精神的客观要求，也是永葆党的生机活力的迫切要求。比如，有的单位在党员教育过程中，对提倡什么、反对什么，往往还存在含糊不清、模棱两可；对个人主义、自由主义、享乐主义、拜金主义等错误思想和不良影响，还有顺着走、哄着走、绕着走的现象。有的单位在反对不正之风的问题上，往往是讲外单位的事例多，讲本单位的事例少，对事多、对人少；在民主生活会上，往往是所谓的自我批评多、相互批评少，姑息迁就多、批评帮助少，等等。这样就会在党内出现“一团和气”的不正常现象，致使歪风邪气没人抓，好人好事没人夸。当前，从总体上看，党的主流和本质是好的，但在少数党员中确实存在着官僚主义、形式主义、以权谋私、权钱交易、贪污腐化等亟待解决的问题。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央领导集体多次强调指出“要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底、决不姑息，要坚持老虎苍蝇一起打”，这就要求各级党组织在进行党员教育时，要敢于较真碰硬，敢于扶正驱邪。同时，还要充分利用陈良宇、刘志军等反面典型来教育党员，使大家引以为戒。更为重要的是，要敢于在人民群众中“曝光”，自觉接受群众监督批评，坚决做到党管党员、党管干部，始终永葆党员干部的先进性和纯洁性。