新形势下党员教育要做到“九有”

党的十八大指出：当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。我们面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的，复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。为了应对 “考验”和“危险”，必须加强和改进新形势下党员教育工作。

新形势下党员教育要做到“九有”：有的、有机、有载体，有情、有义、有根据，有理、有味、有创新，使广大党员自觉为党分忧，为国尽责、为民奉献。

——有的，就是教育要有对象，有目的、有的放矢。教育对象就是广大党员、党员干部和党员领导干部。教育要有目的、有针对性。因为党员群众中有先进的、中间的、落后的。党员教育就是要用模范优秀党员的先进事迹和高尚精神去教育、鼓舞、激励广大党员，严格按照党章的要求，做真正的工人阶级先锋战士、努力在党员中形成学先进、赶先进、超先进的良好氛围。要在党员中巩固马克思主义的指导地位，用中国特色社会主义理论体系武装广大党员，用中国特色社会主义理想凝聚全体党员力量。

——有机，就是党员教育要有机制和制度。目前党员教育面临新情况、新问题，要求党组织不断改进党员教育的机制和制度。要建立党组织第一把手亲自抓，负总责的领导机制。要运用民主、党内、舆论监督等手段，及时捕捉和解决党员中带有倾向性、苗头性的问题。要有公开透明的考核考评机制和科学严谨的奖赏与激励制度。

——有载体，就是党员教育要创造形式新颖、活泼有效、党员喜闻乐见的思想教育载体。要充分发挥广播、电视、报纸、互联网等多种现代传媒的宣传教育功能和坐谈会、研讨会、讲座会、学习会等的教育功能。

——有情，就是从事党员教育的同志要有热情、真情和才情。要有为党员教育做贡献的热情，有为党员的党性教育服务的真情，有以扎实理论和实践功底为基础的才情。教育者要广蓄教育本领，每个教育者都应该把表情教育自觉纳入党课中，用美好的表情陶冶党员的情操。

——有义，就是党员教育要有正义。要有马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义的正义。要教育广大党员群众懂得中国的历史，坚定不移跟着党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，倍加珍惜始终坚持不断发展中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度；要坚持正义、主持正义，坚持公道正派，密切联系群众，坚持走好群众路线，理直气壮地批判各种错误思想和行为，坚决抵制和反对各种腐败现象。

——有根据，就是党员教育要有真凭实据和有佐证材料。教育活动的主导者要把自己在教育中提出的新观点、新主张，所讲的新道理建立在坚实可靠的基础上，言必有据，以真凭实据为依托。要用古代现代、国内国外、正面反面的经验教训作教材教育广大党员。

——有理，就是党员教育要以理服人。在教育过程要揭示基本哲理，兼顾大小道理，显示清晰条理。要在推进中国特色社会主义实践中教育党员、引导党员、鼓舞党员、鞭策党员，用大道理去统帅千千万万个小道理，使党员群众树立正确的世界观、人生观、价值观。教育过程无论是报告还是谈心或者是影网，都需要讲究条理清晰。

——有味，就是要讲究党员教育的品味。教育过程要照顾党员的口味，既有中央韵味、又有地方口味；既有“阳春白雪”，又有“下里巴人”。要一切从实际出发，理论联系实际，密切联系党员群众，开展批评与自我批评。在教育过程中，要幽默适度，笑中玩味；出其不意，惊中有味；引今博古，叹中品味；贴近生活，有情有味；即兴教育，快中回味。每一次教育，都要给党员群众留下一些好的思想或意义。

——有创新，中华民族进步的灵魂是创新。新形势下的党员教育必须把握时代脉博，贴近人们的思想实际，解决好党员群众精神状态和人心所向的问题。要把经常性教育与主题性教育有机地结合起来，针对不同对象创造灵活多样的教育方法。要把教育内容渗透到为党员群众办好事办实事之中；要把党员教育与先进文化结合起来，吸收营养，拓展民族生命力，激发民族创造力，增强凝聚力；要掌握党员教育创新科学，永葆教育创新智慧源泉，把握教育创新条件，鼓起教育创新勇气，借助教育创新精神动力，善于捕捉教育创新启示，建树教育创新思想，锻炼教育创新思维，树立教育创新观念，研究和运用教育创新战略，探索教育创新能量，争取党员教育创新的飞跃。