澧县：“六学”举措激发基层党员参学热情

第三批学习实践活动开展以来，湖南澧县针对参学单位类型复杂、线长面广等实际，创新活动思维，灵活学习形式，通过开展“六学”活动，激发了全县32746名基层参学党员热情，取得了较好的效果。

一是乡土文艺“兴学”。结合乡镇试点经验，运用“澧州大鼓”、“三句半”等一些群众喜闻乐见的形式，邀请县文化局专业人员和民间艺人，编排了《一件花棉袄》、《村内村外》等传统的澧州大鼓剧目和民间歌谣，将学习实践活动基本精神融入其中，并组织文艺表演小分队深入乡村轮回演出，用通俗易懂的语言和鲜活感人的事例，宣讲科学发展观，让群众知晓，让群众体会，产生了积极的影响。

二是教育基地“带学”。依托经济大户在全县建立了37个党员教育培训基地，采取集中授课、实地观摩等形式，通过示范带动农村党员干部学技术、用技术，还定期组织“科技特派员”、“专家讲师团”代表、“土专家”等深入田间地头，随时帮助农村党员解决生产生活中的实际问题。这一经验做法相继得到了省委组织部内刊、中国人事报的推介。

三是远教网络“送学”。充分发挥远程教育系统的作用，在县门户网站和县先锋网开辟党员学习实践活动专栏，鼓励党员通过网上“党建论坛”中的“党员干部之家”等栏目进行学习、交流，搭建学习实践活动的互动平台。

四是服务热线“促学”。依托组织系统“12371”党员咨询服务电话，建立流动党员参学服务热线，通过短信群发系统，让流动党员知晓。明确专人，落实责任，对流动党员咨询服务做到来电有记录，咨询有反馈，把学习实践活动的有关精神、要求做好传达。同时，指导基层参学单位建立相应的在线咨询服务平台，真正实现流动参学全覆盖。洞市乡云太村支部书记陈斌得知本村4名流动党员就在本县企业打工后，专程为他们送去了学习资料。

五是党员结对“帮学”。为解决老弱病残党员参学难点问题，在基层各单位建立并落实“送学”、“帮学”、“补学”制度，由党支部合理选派学习辅导员，每名辅导员联系1-2名辅导对象，对因特殊原因不能参加集中学习的党员进行上门辅导、组织补学，或及时寄送学习资料进行联系指导，确保学习不留死角死面。县老干局原局长江维春作为被县委选聘的科学发展指导员，积极搜集并自编学习资料，亲自上门帮助社区老党员进行学习。

六是新闻媒体“助学”。在县电视台开设专栏节目，视频滚动播出学习实践活动信息内容，将学习渗透到党员群众日常生活中去。各乡镇、村（居）还利用“一周一影”的传统，在影片放映前插播学习实践科学发展观的内容，让参学党员真切地感受到学习实践活动氛围。