新形势下加强和改进农村党员教育工作的几点思考

党的十八大报告中明确提出“要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。新形势下如何加强和改进基层党组织党员教育工作，是值得我们认真思考的问题。

一、当前湖江镇农村党员队伍基本情况

良好运行的基层党组织，是加强和改进党员教育工作的基础和保证。近几年来，江西省赣县湖江镇作为原中央苏区和罗霄山连片特困地区，按照中央及省、市委、县委关于加强农村基层党组织建设的要求，不断加大工作力度，农村党员队伍建设得到不断加强。目前该镇共有村党支部22个，其中党员村“两委”干部82人，占比68.3%；村党组织书记中，拥有中专、高中以上学历15人，占比68.2%；50岁以下村党组织书记19人，占比86.4%；全镇农村党员中“双带”能力较强的有64人，建立“三培两带两服务”示范基地4座，示范基地培训农民和党员4960人次，辐射带动群众致富的农户数2486户，进一步发挥了基层党组织战斗堡垒和党员干部先锋模范作用，有效地推进了全镇经济发展和社会进步。

二、当前基层党员教育工作中存在的问题

面对新形势下加强党的先进性和纯洁性建设的紧迫要求，湖江镇农村党员教育工作还存在一些问题和不足，主要体现在六个方面：

1、党员学习自觉有待提高。部分党员不能长期坚持政治理论学习和业务学习，在新形势下的当今社会，知识渐趋老化，业务能力不足，创新能力匮乏，党员的先进性难以得到体现和发挥。

2、党员教育制度落实不力。部门村党组织党员学习制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党员领导干部组织生活制度、理论学习制度、党员思想汇报制度、党内监督制度执行不到位，党员教育工作存在“走过场”现象。

3、党员理想信念不够坚定。在市场经济的大环境下，有些党员过分看重经济收入和追求自我利益,淡忘了党的性质和宗旨,忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务，甚至有个别党员存在道德滑坡的情况。

4、党员教育工作成效式微。导致这个问题的原因是多方面的。一是思想认识不到位，重经济轻党建；二是队伍建设疲软，责任心不强、组织水平不高；三是教学培训活动流于形式，缺乏有效的措施贯彻落实；四是教育经费保障不到位，教育阵地建设有些滞后。

5、党员教育管理水平偏低。党要管党,关键是要逐步实现党员教育管理的科学化。而一些村党组织习惯于粗放管理，对教育管理中出现的随意性、草率性和盲目性,则见怪不怪,往往凭经验,简单地看开了多少会,发展了多少党员,开展了多少活动。形式主义陋习,使党员的教育管理仅仅停滞在浅层次。

6、党组织对党员关心不够。部分村党组织不知道党员在想什么、盼什么,对他们思想上的困惑和疑虑不能及时解答,对生活困难不能及时解决,有的还存在对党员民主权利尊重不够的问题。只给党员提要求、定责任,但党内的大事不向他们通报,不和他们商量,过分强调集中,党员的民主权利没有真正得到行使。

三、对策与建议

面对新形势、发现新问题、开创新局面，企望通过切实加强和改进党员教育工作，让我们的基层党组织永葆青春和活力，用昂扬的信念和战斗力，迎接中华民族伟大复兴“中国梦”的华丽开篇。对加强农村党员教育管理，提出如下初浅的对策与建议。

第一，提高思想认识，切实增强各村党组织抓党员教育管理紧迫感。党员教育管理工作,党建工作的重要组成部分。实践证明,党员教育管理好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大,群众的热情高、干劲足,党的领导体现得就充分。只有切实做好党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进社会的繁荣与稳定,具有十分重要的意义。

第二，明确完善职责，建立健全新形势下党员教育管理工作责任制。一是强落实化责任。要把村支书抓党员教育的工作列入绩效考核的目标任务之一，把能否做好本村、农村社区内的党员教育工作作为衡量村支书立场是否坚定、能力是否充足的重要标准。二是建立有效机制。大到党支部，小到党小组，必须切实负起党员教育工作主抓责任，层层监督。三要完善培训制度。要进一步整合党员教育资源，彻底解决“多头培训、重复培训”的问题。

第三，重视信念作风，着力加强党员的共产主义信念、苏区作风教育。实现共产主义的社会制度,是共产党人的崇高理想和政治信念,也是新时期全面推进赣南苏区振兴发展的思想前提和基础。共产党员能否坚持共产主义信念，传承发扬苏区干部好作风关系到十八大提出的全面建成小康社会的奋斗目标能否实现的问题。

第四，充分整合资源，进一步发挥现代信息网络教育手段的作用。当前互联网已全面普及，各基层党组织可利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等现代化，信息化教育形式，增强教育的吸引力和感染力。另外，手机的作用愈来愈重要，组织部门可利用它实时地进行教育和信息共享等工作

第五，创新教育模式，积极探索实践新时期党员管理的新思路新方法。按照“党要管党、从严治党”的方针，大胆解放思想，逐步探索实践新时期党员管理的思路新方法。党员模范作用的发挥，除了党员自身因素外，关键是基层组织提高管理水平，合理引导党员发挥作用，应充分考虑目前农村党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，对不同层面、不同领域的党员分类分层次提出先进性要求。

第六，强化执行意识,坚持党内科学严谨民主集中工作生活制度。强化各村党组织“踏石有印，抓铁有痕”的贯彻执行意识,健全和完善各村党组织和支部书记的“党建工作负责制”,并做好日常监督和专项考核、年度考核工作。适应市场经济的新形势,进一步健全完善并严格坚持党内工作生活制度,加强对党员的教育与管理,切实抓好民主生活会、党内创先争优等制度的落实。