纲举目张，教学相长，百花齐放
——论新形势下的党员教育工作

今年我党提出了“学习贯彻党的十八大精神，加强和改进新形势下党员教育工作”的号召，作为一名基层党员干部，在近年来的工作当中，我深深的感受到了在新形势下，加强党员教育工作的重要性与必要性，因此想就自身的感悟，对这个问题谈一些简单的看法。

党的十八大报告中指出：中国特色社会主义是实践、理论、制度紧密结合的，既把成功的实践上升为理论，又以正确的理论指导新的实践，还把实践中已见成效的方针政策及时上升为党和国家的制度。所以，中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上，特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。

从这个论断上，我们可以清晰的看到，中国的社会主义道路，绝不是简单计划执行，而是具备非常扎实的理论基础，并需要严谨的制度推演与高超的实践艺术相结合方能成行。这就是说，如果要深入贯彻党的方针政策，真正做到执政为民，促进社会进步，我们作为党员，必须兼具深厚的理论功底，严密的逻辑思维与专业的实践技术与能力。

而这一切从何而来？我想，这些应该从也只能从对广大党员的教育入手。

在这方面，我想借用《大学》中的格物、致知、修身、齐家的理论来阐述我对党员先进性教育的观点。

1.格物致知，纲举目张：

对于广大的党员干部，我们必须重视他们的思想基础建设，对于何为有中国特色的社会主义道路，广大党员必须有一个清醒的认识，所谓格物致知，即是这个意思。只有在对广大党员的思想基础建设成功的前提下，我们方能够谈其余，否则所谓的立党为公，执政为民便成为了无本之木，无源之水。广大党员在面临问题的时候也会缺乏一个基本的判断标准与价值准绳，我们的事业也无从继续下去。因此，对广大党员进行基础的思想教育工作，使我们长期面临的一个最艰巨也是最有意义的教育工作。当我们做好了基础的思想教育工作，就代表了我们拥有了一个最为雄厚的基础，其他的工作，也能够在众志成城直下，顺利而快速的推动，所谓纲举目张，就是这个意思。

2.修身齐家，教学相长：

古语有云：言为心声。在我们的教育过程中，我们会发现，很多时候人们往往处于一个明白与不明白的中间状态，老师问学生：听明白了没有？学生往往会回答：听明白了。但是让他讲，他却讲不出来，也没法将知识投入到时间中去。我们对于广大党员的教育工作往往也只是停留在这个阶段，很多的学习也往往停留于“好读书，不求甚解”的状态当中，这种知识的掌握程度，显然不应该是我们广大党员应该体现出的素质。因此我提倡“能说出来，才算想明白”的教育方法。我们讲修身齐家，提倡的就是自己理解，不算真正理解，只有能够带动其他人也同样能够理解我们的事业，才算是真正对我们的事业有真正的理解，因此，由普通党员轮流对其他党员及群众进行宣传教育，以此种方式加深对十八大精神的理解，并能够有所发挥，所谓教学相长，就是这个意思。

3.百花齐放

目前我们面临的另外一个问题，就是教育手段相对单一，教学方式非常枯燥，致使广大党员的学习兴趣不高，学习效果很低的情形出现。同时，因为广大党员的基础不一，学历、工作背景、人生经历的不同，也造成了对我们培训方式的接受程度不同。客观而言，此种情况乃人之常情。毕竟多数党员已经是成年人，知识结构已经趋近于完整而成熟，对于世界观也形成了自己的一套看法，在这样的情形下，填鸭式的教育必然很难收到效果。在这方面，我个人认为我们可以借鉴中外企业界的各种培训教育方式，用多种手段来推进我们的教育工作，将一些传帮带、课外拓展训练、主题演讲、辩论比赛等方式带入到我们对广大党员的教育当中，做到教育方式的多样化与针对化，用多种多样的教育方式有针对性的对不同层次、不同学识的党员进行特色教育，让我们的教育更加深入人心，更加的有效，更加的容易接受与理解，这才是真正的做到了有教无类，因材施教，这也就是所谓的百花齐放的真正含义。

我党一直提倡“百年大计，教育为本”，这不仅仅在国家的繁荣昌盛的层次上，具备非常重要的指导意义，同时对于我党的建设上，也同样具有无可争议的首要地位，只有拥有了一大批理论功底深厚，实践能力高超的党员队伍，我们的事业才能更好、更快的发展。