当前农村党员教育

随着十八大的召开，信息化、现代化的发展，党员各方面素质也应与时俱进。但农村党员学习教育状况还很不平衡，存在的问题也比较多，还不能很好地适应当前新形势下农村经济建设和各项事业发展的需要。而农村党员是建设社会主义新农村的骨干力量，如何根据形势和任务的要求，加强农村党员的培训，提高农村党员的整体素质，意义十分重大。

一、农村党员教育培训的迫切性

（一）农村党员的主体呈现多样化，党员教育活动难组织。

随着农业、农村和城镇化的发展，大量农村劳动力包括党员正转移到城市和小城镇，部分农民包括农村党员已由农业人口转变为非农业人口，这些情况导致了农村党员分化成三种类型：一是生活在城市区域范围包括市郊及“城中村”的农民党员；二是流动党员，即长期在外打工的党员；三是暂时或长期留乡务农的农民党员。

农村党员文化层次参差不齐，大学，大专文化水平较少，中专高中较多，而初中水平却占了大部分。所以，知识层次低迫切需要加强农村党员的培训。

（二）对农村党员教育管理工作重要性认识不足。

一些基层党委甚至党员领导干部对农村党员教育管理的重要性认识不足，抓农村党员队伍建设工作力度不大、思路不清、措施不力、工作不到位。一些基层党组织虽然开展了一些活动，做了一些工作，但仍存在着思路不宽、办法不多、形式单一、内容枯燥、缺乏针对性，效果不佳。并且，大部分人对农村党员教育管理工作重要性认识不足。

（三）在当前的生产、生活方式下，增加了农村党员学习教育工作的难度。

农村党员分散，党员干部教育对象难以集中，所以，给党员集中培训增加了难度。同时，乡镇企业、村办企业和私营经济的发展，吸纳了部分农村党员，从而在一定程度上分散了党员干部的教育与管理力度。而且农村党员思想多元化、复杂化，活越化，都加大了农村党员培训的难度。

（四）党员教育管理工作内容、方式单一，创新不多。

农村受思维定势影响，党员教育培训方式陈旧单一，内容缺乏系统性、科学性，教育手段不多，方法不活，缺乏新意和农村特色。党员普遍反映党内活动太少，有的村一年只开1-2次党员大会，学习机会较少。而且，在知识经济现代化的今天，农村党员教育培训，缺乏现代教育手段的基本条件，如数字通讯、电子网络、多媒体等先进教育手段在党员教育活动中得不到应用。同时，党员学习资料极为匮乏。

（五）对农村党员教育培训不够重视。

一些党组织对于展开党员培训，如何提高党员文化素质，还不够重视，大部分村党组织只是忙于具体事务，很少在这些方面下功夫。而且，农村党员主体培训意识淡薄，认为只要搞好生成就可以了，殊不知知识力量的重要些。

所以，针对农村党员教育培训存在的诸多问题，积极展开农村党员教育培训的改革和创新是迫在眉睫。

二、对策和建议

（一）因材施教，针对不同主体展开学习。

注重差异化，因材施教，有针对性的学习，农村党员主体多样化，文化层次各不相同，可以针对不同党员主体展开不同学习。对于长期在外党员，可以提供些资料，进行远程培训；在家务农党员则可选择农闲时间定期开展党员培训。而对于不同文化层次的人可以选择不同培训方式、不同培训内容。文化层次较高的，易于接受现代培训方式和先进内容。

还可进行菜单式教学，把党员教育经常化落到实处，进一步建立和做好“流动党校工作”。在充分发挥党校集中教育培训优势的基础上，有效整合教育资源，在全镇、全村范围内建立好“流动党校”。

（二）加大宣传、提高认识。

进一步加大宣传党员教育培训的重要性、迫切性，加强农村党员教育工作，提高农村党员的整体素质，是新形势下充分发挥共产党员先锋模范作用，提高基层党组织凝聚力和战斗力的需要，是增强党在农村的阶级基础，扩大群众基础的需要，是把广大农民紧紧地团结在党的周围，凝聚成全面建设农村小康社会强大合力的需要。要彻底摒弃对党员学习教育的模糊认识，以创新的精神，切实抓好农村党员的学习教育工作。让党员干部和党员主体认识到党员培训的重要性。

（三）创新农村党员的教育载体。

针对目前农村党员教育形式单一，学习内容枯糙、泛味，缺乏新意，不够贴近农村实际，灵活性不强的特点；教育方法往往简单化，沿袭传统的、过去的老方法较多，凭自己的经验办事，新方法、新措施较少；多数支部只会采取“三会一课”、以会代训、电化教育、专题讲座、读报念文等老套的教育方式，效果不明显。我们要创新农村党员的教育载体，在不同时期针对不同个体展开不同教育。党员学习的基本内容：党章；党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策；形势任务、法律法规、党风党纪、党性作风实践锻炼等，特别是要把学习中国特色社会主义理论体系摆在首位。而特色内容是：根据不同时期的形势和任务，针对党员实际需求，因地制宜、因人施教，确定教育培训的具体内容，并适时更新。着重加强职业道德、专业知识和专业技能等方面的教育培训。

（四）开设多种培训方式。

党组织要根据新形势新任务的要求，采取灵活多样的方法和形式，切实抓好党员大规模教育培训。可开展党内集中教育活动，使党员普遍受教育；可开展“唱读讲传”活动，如利用“七一”等重大节庆活动以及组织生活会等多种途径，组织广大党员积极开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动；可开展党员集中轮训，加强党员培训需求调研，有针对性地确定培训内容，制定培训计划，分期分批开展党员集中轮训；可开展宣讲活动，不定期组织报告会，开展形式多样的理论宣讲和党的方针政策宣传；可开展党课活动，请专家、学者等上党课，从党员最想学到的知识、最想掌握的技能教起，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答，帮助党员提高认识、丰富知识、增强能力。

（五）发挥现代农村远程教育及文化信息共享工程的作用。

现今是知识经济时代，我们要充分利用电视、互联网、校园网等传媒开展党员教育培训工作。现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等方面的优势，农村党员干部远程教育工程正是着眼于远程教育的这些特性，以达到加强党的基层组织建设，为建设学习型政党和学习型社会起到促进作用。现农村大部分都配备了远教设备或文化信息系统，要加大对操作员的培训，使他们真正弄懂、弄清，并能很熟练操作设备，能根据各个党员的专门需求，从文化信息共享工程里和互联网上丰富资源中获取所需资料，真正让远教与信息共享工程发挥应有作用。

在新时期，各级党组织更要高度重视党员教育管理工作，认清形势，充分认识党员教育管理工作的重要性和必要性。把党的事业和党员教育管理工作紧密联系起来，加强党员培训教育，随时代的发展，不断把党员教育管理工作推向新的台阶。