做好“三结合” 丰富党员教育新内涵

党的十八大全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，十八大报告中明确指出我们党应全面提高党的建设科学化水平，增强紧迫感和责任感，加强党的先进性建设。在新时期、新形势下加强和改进党员教育工作是保持我党先进性的重要手段，全面提升党员素质成为党建工作的重中之重，如何做好新时期的党员教育工作，笔者认为可以通过以下几个结合，丰富党员教育新内涵。

一、党员教育与提升社会服务意识相结合

坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。中国共产党90多年来奋斗历程的基本经验之一，就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，紧紧地依靠人民群众，诚心诚意地为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。在加强党员教育上，应把提升服务社会的意识摆在首要位置，教育引导党员自觉做到为人民服务，坚定信念，树立崇高理想，工作中敢于说实话，多为百姓做好事、做实事。将党员教育工作与深入贯彻学习党的十八大精神结合起来，与强化服务意识，提高服务质量结合起来，统一思想，提高认识，增强素质，形成合力，为更好地为百姓服务提供有力的保证。  

二、党员教育与开展本职业务工作相结合

做好本职工作是践行我党宗旨的落脚点，党员教育学习应包括自身业务知识学习及技能的提高。在经济社会不断发展的今天，积极打造学习型党组织，及时更新党的学习教育观念，在全体党员中牢固树立体现时代精神与发展要求的先进理念，不断提升党组织的战斗力，是我们当前工作的一项重要内容。现有许多党员同志的学习仅停留在上传下达的阶段，教育内容实用性差、抽象空洞，没有和业务工作密切联系，在学以致用方面没有做到位，党员教育更多关注的是理想信念教育和政治理论教育，要把党员教育与提升工作效率、历练实践能力、充实文化基础、培养兴趣爱好等内容密切结合在一起，进一步扩展教育内容的丰富度和深刻度，以确保党员接受教育内容后，不仅是知晓理论，而是能及时地、有针对性地应用到实践中去，指导自己的学习、工作和生活，学以致用才能真正确保党员教育的持久活力。

三、党员教育与丰富教育方式内涵相结合

当前因为各项业务指标和上级考核任务较重，时常因为各种客观原因影响学习的效果，造成学习时紧时松，存在自觉性不强、内在动力欠缺的情况。这些年在党员教育管理方面形成了一些行之有效的好的传统和经验，如“三会一课”制度、党员领导干部双重组织生活会制度、创建文明机关“争先创优”活动等一系列好的方式方法，对此我们既要继承发扬好的传统做法，同时又要努力探索和运用新的党建载体和方法不断提高党员教育管理的质量和水平。通过创新教育、培训、学习的模式以有效提高党员自觉学习的主动性，具有积极的现实意义。一是丰富传统教育方式的内容。如通过互动、讨论、辩论等形式，增加教育的活力和吸引力；或者通过播放声像资料、开展场景模拟等形式，为党员了解当前时事热点、时政新闻提供有效载体，是党员在活动中受教育，在实践中加深认识；二是采用现场学习的方式开展党员教育工作。通过参观学习基地、宣传长廊等方式，让广大党员亲身感受学习内容，力求党员教育工作生动、立体、直观。