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让服务群众成为党员教育的永动机

山西太原市街心公园管理所 韩婷

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“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”道出了为百姓谋福祉时的无怨无悔、鞠躬尽瘁。李林森、樊渭……在我们身边有这样一群人,他们在平凡的岗位上默默地践行着共产党员的庄严承诺,在百姓发自肺腑的心声中彰显着共产党员的本色。 

李克强总理一句“我在政府工作,也是给你们打工”一针见血地指出了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们党来自人民、植根人民。加强党员队伍教育,夯实党的执政基础,以党建促发展、以支部聚人心,不断提高服务人民群众水平一直以来都是党员教育工作的鲜明主题。

一、合力在双重管理约束下放大

党员教育需要发挥组织管理与自我管理的合力。首先要严格并不断深化三会一课、民主评议等党员组织生活制度,加强对党员教育培训工作的宏观指导,把党员教育培训纳入党建工作责任制。按照党员不同层次、不同岗位的特点,有针对性地制定相应的教育培训计划,围绕党员普遍关注的热点难点问题,整合社会人才、场所等多种资源优势,创新学习培训手段,建立党员教育纪律约束机制,提高党员干部教育培训的实效。

加强党员教育管理,始终保持党员队伍先进性、纯洁性的有效手段之一即是对党组织和党员队伍的实际情况认真进行梳理,及时掌握党员思想动态,有针对性地对预备党员进行政治素质和业务能力的教育培养,使党得以不断充实新鲜血液;对正式党员,让他们在工作中履行职责、发挥作用,提高自我管理意识和能力,增强其政治责任感和历史使命感;对老党员,要切实增强学习效果,增进对党建知识的了解,提高自身服务群众水平。

其次,还需建立和完善适应新形势要求的党员管理制度,通过启动实施党员组织纪律集中教育月活动,教育广大党员自觉遵守党的组织原则和党内政治生活准则,使之能够真正认识到:作为党的公仆,就是要吃苦在前,享乐在后,心里时刻装着群众。真正成为“对党员身份负责”的自觉责任主体,对是否符合党员标准进行自己剖析,在自我教育管理中实现自我提升。

二、格局在党建、行政工作共抓中构建

党员教育工作的着重点在紧紧围绕单位中心任务。把党员教育和业务培训结合起来,充分发挥广大党员的主体意识,引导广大党员走出读本,走出单位,及时准确地把握全面建设小康社会的新趋势,不断提升自身思想理论水平和决策创新能力,自觉转化为干好工作、完成任务的实际行动,在各自的工作岗位上发挥党员应起的模范带头作用。 

同时,还要做到思想政治工作与日常管理的有机结合,坚持以人为本,从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员,增进员工沟通,化解矛盾分歧。有计划地开展一些寓教于乐的文体活动,保证职工心情舒畅的同时也促进了各项工作扎实有效地开展。

三、学习型党组织在深化主题实践中孕育

新形势下,知识更新周期大大缩短,多种新知识、新情况、新事物层出不穷。习总书记谈到的“本领恐慌”,就是要求全党要有本领不够的危机感,要持之以恒地增强本领,特别是领导同志要有真本领,懂规律。只有以学习型党组织创建为战略着眼点,坚持抓好党员“自学”这个环节,加快知识更新、优化知识结构,才能使我们赢得党员教育的高地。

始终坚持把学习先进理论作为加强党员教育的最前沿,根据以人为本、统筹协调、注重实效的总体方略,通过开展城市核心价值观学习、全民学习周等主题实践活动,利用节庆和重要纪念日,组织党员参观革命遗址、纪念馆,举办英雄事迹报告会等有益活动,逐步引导党员、入党积极分子增强党的信念,提高政治觉悟,切实增强社会责任感和公德意识,形成崇尚先进、学习先进的良好氛围,争取在平凡的岗位做出不平凡的业绩。

在平时工作中,则要鼓励党员立足本职岗位,把便民服务措施做到实处,通过设立党员责任区、党员先锋岗、党员示范岗、党员承诺、无职党员设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种形式,积极听取群众建议,引导广大党员做发展的带头人、创新的先行人、和谐的引导人。在实践中不断学习,在学习中不断受到教育,努力把党员培养成既懂政治,又懂业务,既懂党务,又懂经济的复合型人才。

四、动力在小细胞大信仰的构筑中注入

随着消极腐败、道德失范、诚信缺失等一系列社会问题的凸显,一些负能量的传递也给党员思想观念带来冲击,导致部分党员信念弱化、动摇乃至缺失。

“物必先腐,而后虫生”。因此,激活党的每个细胞,筑牢党的建设基础成为了党员教育工作中的重中之重,要以强党性、树信仰作为切入点,加强每个党员的信念教育,集中开展职业道德教育、诚信服务教育、作风纪律教育等道德领域实践活动。鼓励党员带头参与志愿服务,有计划地组织开展党员深入基层、深入群众调查研究,体恤民情,了解基层,把人民“拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴,答应不答应”作为平时工作的出发点和归宿,从而切身感受到自身的工作责任和工作压力,想法设法为群众办实事、解难事、办好事,在服务群众的大信仰中为党员教育工作注入强劲动力。

发布时间:2013年05月03日 10:42 来源:共产党员网 编辑:张青津 打印