“社区大讲堂”让党员主动接受教育
——仁怀市中枢街道创新新形势下党员教育的有益探索

    在探索加强和改进新形势下党员教育工作中，贵州省仁怀市中枢街道充分利用远教平台，探索开设了“社区大讲堂”，每周组织党员干部举办一次以上讲座，有效解决了党员干部群众“难请”、“坐不住”等问题，有效提高了党员教育的效率，促进了城市社区党员干部党员教育工作的有序开展。

    一、主要做法

    （一）“土专家”活课堂

    积极探索和创新党员干部群众培训教育方式，聘请辖区“土专家”担任主讲，最大限度调动党员干部群众的参与积极性。一是聘请离退休老领导、老干部担任主讲。讲座内容包括党史、《党章》和阶段性重要党的理论知识等，每年不少于4次12个专题。二是聘请驻辖区企事业单位专业人员担任主讲。针对居民生产生活和工作中的具体问题，将驻辖区公安、城管、消防、医院、教育、政法等部门工作人员作为解决居民生产生活和工作问题的主讲，内容包括治安防范、医疗养生、家庭教育、自然灾害预防等公共知识，每年不少于6次18个专题。三是聘请党员干部担任主讲。主要将辖区党员、干部作为主讲，向居民宣传城市建设、人口和计划生育、城乡居民社会养老保险、医疗保险等知识，每年不少于2次8个专题。2010年以来，全街道共举办讲座66次，参与党员干部群众达600余人次。

    （二）“交作业”评标兵

    “社区大讲堂”的举办，取得实际效果是关键。一是布置“作业”。“社区大讲堂”每开展一次讲座后，都要求完成学后任务，理论讲座的学习任务包括完成学习笔记，撰写一篇学习心得；其余讲座要求学员完成学习笔记，到居民家中走访宣传不少于30户。二是评比学习标兵。“社区大讲堂”每季度评比一次学习标兵，每次评比两名，被评为“学习标兵”的学员除了可以得到社区发放的纪念品外，还将其作为年终评选“优秀党员”、“优秀干部”、“优秀家庭”的重要依据之一。自“社区大讲堂”开设以来，共评选“学习标兵”36人次。

    （三）“建班规”促长效

    与远程教育配套建立“社区大讲堂”规章制度，实现了长效管理。一是建立管理制度。建立了《社区大讲堂设备管理与使用制度》、《社区大讲堂管理员工作制度》、《社区大讲堂卫生管理制度》等，凡是哪一个环节出问题，就追究哪一个人员的责任。二是建立学习制度。建立了《社区大讲堂教学培训制度》、《社区大讲堂学习制度》、《社区大讲堂课堂纪律“四要四不要”》等，规范学习培训，确保了党员干部群众“坐得住”。自“社区大讲堂”开设以来，从没有缺过一次讲座，因违反“班规”追究党员干部16人次。

    二、几点启示

    “社区大讲堂”的开设，实现了新时期社区党员干部群众自我教育的长效性和实效性，对于推进社区党建、和谐社区建设具有重要作用。

    （一）“社区大讲堂”符合新时期全面加强党的建设的要求
    《中共中央加强改进新形势下党建若干重大问题的决定》，提出了要建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平，反映了新时期中央对党员、干部、群众对各种知识学习不够而导致的思想认识不足、发展经验不足、发展信心不足的深刻认识，体现了“理论武装头脑”的基本规律。仁怀市中枢街道“社区大讲堂”的开设，将党员宗旨观念教育，干部群众业务技能学习、坚定发展信心等学习宣传教育不够的问题通过“社区大讲堂”来解决，是推进新时期全面加强党的建设的具体体现。

    （二）“社区大讲堂”创新了党员干部现代远程教育培训方式
    党员干部现代远程教育的培训模式，主要是利用网络平台、刻录光盘等形式，收看视频画面，从而获得知识。但是在网络和媒体高度发达的今天，随着电脑、电视的普及，这一方式往往让观众容易产生疲劳，效果不佳。只有探索和创新新的培训方式，才能最大限度调动党员干部群众的参与积极性，达到培训效果。仁怀市中枢街道“社区大讲堂”，认真结合辖区实际，通过“你讲我讲大家讲”的形式，有效解决了这一问题，从而丰富了党员干部现代远程教育培训方式。

    （三）“社区大讲堂”是推动新时期党政工作的有效载体
    加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，必须要提高全民的大局意识。目前我们正处于发展的战略机遇期，随着改革开放的逐步深入，建设高度的政治文明、完善的法治、创新型的国家的重要性日益凸现。如何统筹解决党政工作中人才缺乏、干部力量薄弱的现实问题，对基层党政党和政府提出了严峻的考验。仁怀市中枢街道“社区大讲堂”，要求干部结合党政中心工作实际，将与居民密切相关的一些政策、知识进行宣传讲解，从而提高培训学习的针对性，是推动新时期党政工作的有效载体。