实施“十先”工程 提高党员评价的科学化水平

大连市旅顺口区登峰小学党支部为进一步夯实党建工作基础，创新党建活动载体，增强党建工作活力，实施了党员“十先”工程，实现了党员评价的有效性。

一、开展党员评价的意义

开展党员评价活动，就是进一步提高党员的政治素质，使党员始终用党员标准要求自己，突出党员的先进性，发挥模范作用。就是加强党员的思想建设、组织建设、作风建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

开展党员评价活动，就是不断推进党建工作的科学化、规范化、制度化水平。促进党员争当优秀共产党员。坚持创在平时、争在本职，把党员的创先争优融入单位的中心任务。保证更好更快完成中心任务。融入党员的教育教学本职工作，更好发挥先锋模范作用。

开展党员评价活动，就是着力加强党建工作的管理体系，实现党支部对党员的评价考核科学化、体系化，通过评价考核，激励党员创先争优。

  二、党员评价的内容

登峰小学党支部从十个方面评价党员，即“十先”工程。

1、学习学在先。党员要注重学习、带头学习，每年坚持读几本书，并将学习理论用于教育实践，不断提高教育教学水平，及时总结教育教学经验。

2、工作干在先。每个党员要在做好本职工作的基础上，学校的每项工作都要干在先，每项的教育教学活动要走在前面。

3、困难抢在先。学校经常会有比较困难的工作，棘手的事。如差班的安排、代表学校参加竞赛等，遇到困难的工作，党员要抢在先，勇于为学校排忧解难。

4、教学成绩排在先。认真做好备课、上课、批改、辅导、教研等教学常规工作，并做教师的表率、努力使教学成绩排在前面。

5、服务群众当先。主动服务群众、联系群众、为群众服务、带领群众完成教育教学任务。

6、班级管理处在先。班级管理到位，班风正，关爱学生，不放弃一个学生，挖掘学生的潜能，每一个学生都能有所发展，都能健康成长。

7、弘扬正气突在先。党员要有正义感，具有社会主义荣辱观，以党风带动师风。

8、教育科研探在先。积极参与教育科研活动，研究教学方法，撰写教育论文。

9、遵纪守法走在先。带头遵纪守法、主动学法知法。带头遵守学校的规章制度。

10、工作业绩争在先。带头上公开课、带头撰写教育论文、努力创建“三好”班级、带头代表学校参加上级各项评比活动，成绩突出。为学校争得荣誉。

三、党员评价的方法

1、党支部将“十先”评价内容和标准发给每个党员，让党员知道评价内容标准，工作中知道怎样做，有方向、有标准。

2、自评。党员按“十先”的评价标准对自己进行自评。并在支部大会上宣读。

3、互评。按“十先”标准，党员互相量化赋分，进行互评。（详见互评表）

4、支部总评

支部根据党员的自评、互评及平时的表现，对党员进行总评。召开支部大会，表扬在“十先”方面做得好的创先争优党员。指出党员中存在的问题，提出改进措施。对评价积分高的党员，推荐评选市区优秀党员；对评价积分较低的党员，进行个别成勉谈话、督促其整改。

四、开展党员评价的效果

开展党员评价，增强了党员的党性意识，促进了党员在各方面发挥模范作用。党员素质不断提高。

带头上公开课。党员教师潘丽娟、陈秀丽、王晓丽、温丽翠、孙巧莲、赵冬雪、张冬雪、王扬、李娉、高艳菲、汤红，先后在市区校承担公开课，赵冬雪到龙头送课下乡，王迎春到庄河送课下乡。

带头撰写教育论文。王晓丽的文章在全国发表，宋波、王迎春文章在大连市发表。王吉壮、王晓丽文章在大连教育网上发表。潘丽娟、孙迎芬等在旅顺教育上发表。

带头创建工作业绩。2010年，我校评选市级骨干教师，7名骨干教师，其中6名是党员。2012年教师节，我校评选的6名优秀教师，一名仁爱之师都是共产党员。每年由学生和家长评选的最满意教师多数是党员。

由于党员发挥了先锋模范作用，保障学校的各项工作创先争优。

学校于2010年、2012年两次被评为区先进基层党组织。2009年、2012年两次被评为市依法治校先进单位。成为全国习作组织加盟校。2013年教育局全年评估中，被评为A级学校。区教育局质量抽测成绩优秀。学校特色显明，办学水平不断提高，社会影响逐步扩大。