搞好企业党员员工培训，满足企业党员员工不断增长的知识和技能需求

在知识经济的今天，越来越多的企业党员员工发现自己的知识越来越不够用了，他们希望通过学习来提升自身价值。可是由于各种限制，让他们很难找到这样的机会。如果企业能够重视企业党员员工培训，根据企业发展战略、企业实际需要和不同层次企业党员员工的需求建立一种恰当适合的培训制度，让企业党员员工可以边工作边学到他们希望学习的东西，满足自身求知的需求，提升自己专业素质和技能，无疑将使企业党员员工自身素质得到提升，也必将会为企业创造更大的价值，实现企业党员员工与企业的双赢。

一、开展有效的培训，让企业党员员工更具竞争力

企业持续发展对企业党员员工的能力和素质不断提出新的要求，需要企业切实加强在岗党员员工的培训和开发，以适应新技术、新工艺、新岗位的要求。一是要加强管理岗位党员员工的管理理念培训。部分管理岗位党员员工观念滞后，工作积极性不高，可从企业文化入手，采用新的培训技术与手段,通过价值观、人生观，行为规范及管理技能的培训，改变管理岗位党员员工的管理理念,使他们提高自己的管理技能,掌握激发下属的工作热情,培养员工的忠诚和献身精神,提高员工士气和工作满意度的管理技能。二是加强岗位党员员工的岗位适应性培训。对新入党和入厂的党员员工要进行拓展训练，让党员员工了解企业环境、增强团队精神和凝聚力；对在岗党员员工不断加强知识更新和技能培训，以适应不同岗位、不同层次对党员员工业务和技能水平的要求，保证企业的竞争优势。三是开展个性化培训，促进企业与党员员工共同发展。企业要针对党员员工所在的不同岗位、不同发展阶段对教育培训需求，制定教育培训计划，有针对性、系统性和前瞻性地开展党员员工教育培训工作，提高党员员工综合素质，实现党员员工队伍素质和个人价值与企业经营业绩的同步提高，使党员员工与企业同步成长。四是要开展特色培训。如针对专业技术党员员工需求开展一些跨工序交流、科研院所深造、项目研讨等学习，提升专业水平；针对生产操作岗位党员员工实际开展大工种、岗位交叉、典型操作法等培训，培养胜任工作需要的党员员工。同时，针对有发展潜质的党员员工制定个性化培训方案，促进个性成长。

二、合理规划党员员工职业生涯，帮助党员员工走向成功

职业生涯规划的作用在于帮助党员员工树立明确的目标，在社会环境中运用科学的方法，切实可行的措施，充分发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服在前进道路中遇到的困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。美国哈佛大学的爱德华•班菲德博士对当地社会进步动力的研究发现，那些取得成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考虑。他们会规划未来五年、十年，甚至二十年的计划，以他们预期自己在几年后的地位为基础来分配资源或做决策。个人发展是在企业发展和社会发展的基础上提升的，同时还可能会带动企业乃至社会的发展。因此，要充分发挥党员员工的主观能动性，企业就应建立党员员工职业生涯开发与管理体系，帮助每个党员员工实现自我价值。只有通过做好党员员工的职业生涯开发与管理，企业才能最终实现未来的愿景。对此，企业应主动帮助党员员工设定职业生涯目标，帮助党员员工制定具体的行动计划和措施，营造一个企业与党员员工共同成长的组织氛围，使党员员工清楚地看到自己在企业中的发展道路和发展空间。

三、为党员员工提供畅通的晋升渠道

为党员员工提供畅通的晋升渠道，是为了提升党员员工个人素质和能力，调动党员员工的主动性和积极性，促使党员员工更好的工作。往往党员员工的晋升与他的成绩挂钩，较高的职位反过来映衬着党员员工曾经有过辉煌的历史，同时也意味着他现在有更大的能力来担任更重要的职务，这体现了企业对党员员工工作的肯定。建立畅通的晋升渠道和党员员工晋升途径，企业必须做到：一是要以能力绩效为导向，不得论资排辈。不能以党员员工入党时间和入厂的长短作为晋升的考核标准，应当以党员员工的贡献和他所拥有的能力以及未来能够创造的价值为晋升标准。二是党员员工晋升渠道要根据企业的发展建立，当企业发展到一定阶段出现空缺岗位时，在同等条件下，企业应当优先考虑党员员工的晋升。三是党员员工晋升所在岗位，应当根据党员员工的能力和自身素质来定。为了保证所提拔的党员员工真的能够承担新岗位的职务，企业可采用多种方式锻炼将要提拔的党员员工。