加强党员教育实效性的基础是促进党员学习的积极性

子曰：“君子敏于行而纳于言”，作为一名共产党员在基层残疾人工作领域一干就是二十多年，虽然经历了改革浪潮的洗礼，社会文明进步的熏陶，但不敢随波逐流，始终坚持与党的路线方针政策同步，与时俱进，用实际行动尽心尽力做好残疾人工作，至于谈到思想理论水平，皆不敢讲究高度，但想到要“实干兴邦”，莫“空谈误国”的口号，觉得倒是可以尝试一下，加上征文要求内容真实，文风朴实，也就更加有信心了。

掩卷沉思，关于加强党性教育和能力培养，创新党员教育理念、方式方法、体制机制，不敢妄论，至于丰富党员教育内容、载体，健全党员教育工作体系，发挥党员教育主渠道主阵地作用，强化党员教育基础保障，改进流动党员教育，增强党员教育吸引力感染力，网上亦有高论其层次之高，内容之新，论述之全，范围之广，无所不及，单就从实效性上所论不多，谨求一试。

党员教育要取得实效性，必须从两方面来分析，一是教育，二是学习，教育是前提，学习是基础。教的好不好看老师，而学的好不好不能只看老师而忘记督促学生，二者要统一结合，教的再好，再多，学生不学就不算成功，教育就没有实效性，不管你用什么样的现代科技手段，创建主流媒体平台，发挥手机、电教、视频、短信、微信及QQ群等等，没有学习做基础，都不会取得教育的实效性。

关于教育，简单、易行、实用最好，易中有言：“太过者，损之斯成”，做法之多，一是浪费资源，党员教育不是商业活动，只有投入没有产出，花纳税人的钱，要提倡节约，也可以带来新风，为反腐倡廉做表率。二是令学习者分散精力，党员们要工作，要学习，二者兼顾好不容易，利用上网，手机短信，微信等固然是好，但同时又要面对黄、赌、游的诱惑，难免有人在学习上，精神不集中，结果就可想而知了。

改革开放30多年了，我们的国家经济发展了，党员的队伍扩大了，而党员队伍的素质却出现了变化，中央虽然多次强调加强和创新党员队伍的教育工作，地方党组织也做了很多工作，但如今确收效甚微，究其原因，还是学习的问题，的确我们学习了，讨论了，总结了，可是没有考核，没有把党员学习的成果同党员的切身利益挂上钩，外因触动不了内因的转变，不是教育不足，而是学习成效不足。薄、王事件，刘志军事件，李春城事件都说明了这一点，要说接受思想教育，他们其人，无可谓无能力，其学，无所谓无机会，其做，无可谓无条件，其教，无所谓不顶层。然而，古往今来，这“是”与“非”之间都藏着“利益”二字，他们因为教而不学没有摆正， 我们党内的很多党员也因此不能摆正，究其原因不是教育不足，而是学习认识上的不足，使党员的教育没有实效性，要解决这一问题就不能抛开党员的学习而只谈教育，那将是一个伪命题。 

在党的教育大学校里，每个党员都是小学生，他们离不开党的领导，离不开党组织的教育，那么每个党的支部就要像家长教育自己的孩子那样，耐心地去教育每个党员，首先设立党员教育日（可以是每周三的下午），印发学习材料，主张在学习中记笔记，布置作业（思考题），不主张运用太现代化的手段，事物总是一分为二的，太方便的东西往往会让人忘记了思考，也就缺乏对问题的理解，就像我们习惯了乘车不走路，却导致了健康问题。开展党员教育学习一定要建立在节俭、朴实、实用的基础上，要符合当前的反腐败、倡节约的时代形势，至于重点科目可以聘请党校老师来做辅导。

关于学习，每周的学习日只是第一步，接下来要每月一次大讨论，每季度一次大总结，半年一次大考核，年终一次大竞赛大比武。通过这五步走，一、党员们通过学习可以认识事物的发展规律，从而适应社会发展的需要，二、通过讨论可以巩固学习的内容，增强对事物的理解和把握，三、通过总结可以找出存在的差距和今后前进的方向，四、通过考核可以检验学习的成果，五、通过竞赛大比武，不单是“学而时习之”的问题，还是提高认识、学习、运用理论成果的机会。

为了更好地解决党员教育的实效性和学习的积极性，我们还要走纵向结合的方法，那就是机关的党员要与年终政绩考核挂钩，企业的党员要与年终奖金挂钩，商业部门的党员要同企业税收挂钩，只有这样才能让每一个党员从心底里把学习重视起来，从外因上触动党员们学习的内在动力，从根本上杜绝党员在学习中的人在心不在，面学心不学的虚伪现象，使党员的教育学习工作既开花又结果，以达到教育的实效性，这是个老办法，可能没什么新意，但却不失党员学习的动力和意愿，解决问题简单实用，“一桌、一椅、一白布也”，不恰恰是今年两会倡导的节俭风尚吗！也是符合“实干兴邦”的治党治国理念。

我是一名残疾人，更是一名残疾人工作者，我用自己的实际行动赢得了党的信赖和支持，成为一名合格的共产党员，20多年的残疾人工作，我深刻领悟了“大河有水小河满”的国家富民福利政策，目睹了我国残疾人事业的发展的每一个历程，亲手参与和实施了多个扶困帮残工作，使辖区内残疾人的生活有了显著的提高，工作之余感念党的培养和教育，一刻不敢放松自己，牢牢把握一个共产党员的道德水准，时刻接受党的教育和洗礼，深刻领悟党的路线、方针和政策，把残疾人工作从城市推广到农村，经过认真的走访调查，并在上级残联组织的指导下，在区委、政府的领导下，在本部门党员干部的帮助下，积极、稳妥、有效的整合社会资源，为农村残疾人开创了致富渠道，投入资金200多万元，建立了我国第一家农村残疾人合作社，购买农机184台套，成立了47个农村帮残互助组，解决300多名农村残疾人的土地耕种问题，减轻了农村残疾人劳动强度和生产成本，做到及时耕种，及时收割，及时入库，在保证了粮食产量的同时，提高了农村残疾人的家庭收入，受到了残疾人的赞扬，“农机互助组”试点工作，被作为“创新扶贫模式”写入国家《农村残疾人扶贫开发纲要》。

工作的实际在于通过学习来反映接受教育的实效性，努力学习可以向雷锋那样把“有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，教育是手段，学习是成果，二者结合才能相得益彰，才能充分加强党员教育实效性。