加强农村党员教育亟待解决四个问题

    党的十八大提出，要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。当前，在世情、国情和党情发生深刻变化的关键时期，要持续加强农村党员经常性教育管理，亟待解决好四个方面的问题。

    1.突出三个重点，解决教育内容单一的问题。坚持把农村党员教育工作与农村经济发展、村级文化事业和社会管理创新有机结合起来，对村“两委”党员干部重点加强形势政策教育、新农村建设知识和致富带富能力的培训；对农村普通党员重点加强党性修养、种养加实用技术的培训；对外出务工党员重点加强建筑、电焊、烹饪和家政常识等培训，形成层次清晰、内容充实的农村党员教育体系。

    2.推行三种方式，解决教育方式不活的问题。采取思想政治教育与科技文化知识相结合、正面教育与反面教育相结合、静态教育与动态教育相结合的方式，注重运用教材、党报党刊、广播电视、网络媒体、远程教育等现代手段，通过召开形势报告会、观摩交流和拍摄党员电教片、编排快板、小品等形式，把党建知识形象化、把农技知识通俗化，增强教育培训效果。

    3.加快三个转变，解决教育理念不新的问题。从推进教育方式由封闭型向开放型转变、由传统化向现代化转变、由短期型向经常性转变入手，从根本上改变“灌输式”、“填鸭式”传统教育模式，通过推行“现身说法”、开办“基地讲堂”、架设“空中课堂”等新型教育模式，促进教育培训成果转化和农民党员综合素质提高。

    4.构建三项机制，解决教育管理不畅的问题。着眼构建城乡基层党组织互动、农村党员考核评价和党内帮扶关怀激励机制，积极采取组织联建扩大覆盖面，干部联包抓建示范点，党员联帮扶持贫困户的“三联”举措，推动城乡党员教育资源优势互补。坚持开展民主评议党员工作，通过定性分性、量化考核，引导农村党员积极主动参加教育培训。充分尊重农村党员的知情权、参与权、选择权和监督权，加大对农村生活困难党员和老党员的激励关怀，扩大党内民主，深化教育实效。