“小乡镇”实施“四转变” 党员教育培训工作显实效
——广西玉林市容县杨村镇党员教育培训工作纪实

2013年4月22日，杨村镇杨村村委会会议室里传来了热烈的讨论声。原来这里正在举办生猪养殖交流会，类似这样的农业生产技术交流会在杨村镇是屡见不鲜。交流会形式新颖，内容具有实用性与针对性，激发了广大党员参与的积极性。“四转变”是杨村镇开展党员教育工作的创新举措，是新形势下加强党员教育工作的创新手段。

教育内容由“通用型”向“应用型”转变。杨村镇根据农村党员的实际工作需要确定培训内容，将科学安排教育内容作为关键来抓，突出针对性、实用性和实效性。一是增强针对性。组织乡镇干部分组深入广大党员中开展调查研究，摸清党员的需求，有针对性地确定教育内容，制度年度教育培训计划；二是突出实用性。采取“党性教育+技能培训”双结合的方式，着重加强农村政策法规，市场经济知识、农村科技知识、新农村建设等内容的培训，增强广大党员党性修养，提高致富能力；三是突出分类教学。对入党积极分子着重加强党章党纪等方面的教育，对党员干部着重加强“基本理论”、“形势与政策”、“干部技能与知识”等方面的教育，对普通党员则加强政策法律法规、农业生产技能等方面的教育。

教育形式由“单一型”向“多元型”转变。杨村镇改变过去“一言堂”、“满堂灌”的培训方式，灵活采取举办交流会、现场会、实地观摩会等形式进行培训，按照“缺什么补什么”的要求，挖掘本地乡土人才资源，聘请一些有影响的“土专家”、“田秀才”为广大党员“传道讲经”。依托杨村镇水果种植业协会和伟浪菜牛专业合作社党员教育示范基地，开辟特色“课堂”，边教育、边实践，实现教、学、用之间的“零距离”，全面培养他们的实践能力。对镇村干部能力，重点是培养干部的发展意识和带领群众致富本领。镇党委先后筹措资金，组织到镇村干部外出进行了参观学习，努力开阔他们的视野，增长见识，拓宽发展思路。 

教师队伍由“理论型”向“复合型”转变。为适应新形势的要求，推进党员教育培训改革创新，杨村镇改变培训师资“理论型”的结构，采取邀请县委党校、县涉农部门专家教授、专业技术人员、优秀村干部代表和科技致富能手、致富带头人纳入师资库，建立起一支规模适当、结构合理、素质优良的党员教育培训专兼职教师队伍，为全镇党员干部学习培训提供便捷的“菜单式”教学服务，实现培训师资向“复合型”的转变，增强了培训的实效性和指导性。目前，该镇共有专职教师20人，大专以上学历的占80%。结合实际，聘请15名挂村领导干部、涉农镇直单位领导干部和部分“土专家”到各行政村农家党校任兼职教师。

教育渠道由“封闭型”向“开放型”转变。杨村镇努力拓宽教育渠道，改变过去就教育培训抓教育的思路，树立全方位的、开放式的教育培训观，走联合培训，优势互补、资源共享的教育道路。通过短信、QQ群、博客、学习园地、交流会等现代科技手段，加快教育的节奏、扩大教育的覆盖面，并充分彰显教育的现代优势，把理论转换为身边可触及可感知的事物，时时处处让党员感受到教育就在身边，将“要我学”自觉转换为“我要学”，形成浓厚的学习氛围。

杨村镇党员教育工作取得了良好成效。今年以来，该镇开展党员教育培训课程43期，其中政治理论学习课程15期，农业技能培训课程15期，党员干部业务学习课程6期，市场经济课程7期。教育培训党员1000多人，广大党员通过参加教育培训， 能力得到了培养，知识结构得到了改善，素质得到了提高。特别是农村党员，党员教育培训使他们的生产创业积极性进一步提高，50多党员将学到的农业技术知识运用到实际生产中，带动200多名党员群众增收致富。