以人为本 加强社区流动党员教育

    以人为本，执政为民，是中国共产党一切工作的本质。以人为本，更是科学发展的核心。对于不同的发展事业，我们在开展各项工作中，应该针对不同的人群特点，满足不同层面人的需求，这样才能更好顾及到不同人的利益，也使得党组织工作更好地开展。正如教育大计，教师为本，学校教育，学生为本，而对于社区流动党员教育，就该以流动党员人群为本，来开展教育。必须贯穿十八大精神，以增强党员党性、提高党员素质为重点，加强和改进新形势下社区流动党员教育方式，这是基层党建工作的重要任务，同时对构建社会主义和谐社会也具有十分重要的意义。

    在新的社会形势下，社区流动党员队伍也呈现出一定特点，主要状况就是漂泊在外，居无定所。具体来看，可以归结为这五点：流动性强、分散广泛、层次各异、情况不明、党性不强。很多社区流动党员并不在本地居住，有的党员常年在外工作，有的则是工作临时调动，还有是因为城市拆迁等情况，居住地方也分布广泛，只是将组织关系暂时挂在就近社区，社区组织却难以统一组织这类党员。而且社区流动党员的工作性质、社会地位、生活经历、思想观念、境界修养、年龄层面、文化程度等方面都有很大不同，造成难有共同语言，有的党员修养高，主动配合党支部的工作开展，并能严格要求自己，有的流动党员则不以为然。加上相互交流少，组织对党员的详细情况也不明，有的难以联系到党员，使得社区党支部难以开展流动党员的教育工作。

    这种流动党员的情况可能在农村会更加常见，而且大多数是青年党员，这些年轻党员很大部分是刚毕业不久的大学生，毕业时只是把组织关系转到家乡村党组织，然后就去到大城市工作谋发展，之后就很少与组织联系。在城镇社区里，也会有这类流动党员，以社区流动党员教育为例，考虑到青年党员的发展之路，社区是否能够想办法将流动党员变为“不流动”的本地党员，比如社区结合政府对当地的发展规划，推荐本地青年党员好的就业思路，或者鼓励青年在当地城镇创业发展，也好共同建设自己家乡。这样也许就能留住他们不外出打工，也顾及到了流动党员的自身发展利益，做到以流动党员自身发展为本，同时社区党组织也能很好的开展党员教育工作。

    结合如今社区流动党员的状况，为了更好地开展社区流动党员的教育工作，社区组织应该从以下六点加强流动党员教育工作：

    一、建立规范的管理机制

    健全社区流动党员信息登记制度，党组织要全面掌握流动党员的基本情况，对流动原因、去向、联系方式等作详细的登记，并主动进行日常联系，督促党员完成相关组织活动。

    二、实现网络信息一体化

    随着科技现代化的发展，社区党组织在条件允许情况下，需要全面建成网络信息共享平台，各组织之间可以动态看到外出党员的各种信息，实现党员在外地的身份认证，更好保障党员的自身利益，社区需要完善联网硬件设施，并设有专职信息管理人员，同时可以通过互联网平台和流动党员保持联系，进行生活关心和思想教育。

    三、增强流动党员归属感

    对于家庭有困难的社区流动党员，可以在党员外出的时候，社区党组织可以定期去党员家里看望和慰问其家人，需要办理低保的党员家庭，社区组织可以帮其家人办理好相关手续。这不仅会使在外拼搏的党员内心感到温暖，真切感受到组织对他的关心，同时党员也会更自觉向组织反馈自己的工作和生活情况，更积极的参与到组织生活中。

    四、曾强宣传教育的力度

    在以上三点做好的基础上，对流动党员坚持以教育引导为主的原则，从方便党员生活和工作的实际情况出发，通过社区网络教育、党校学习、邮件发送等各种便利形式广泛宣传教育，让流动党员认清形势，转变观念，无形中增强流动党员的社区意识，督促党员积极参与到组织的活动中，并及时反馈党员参与的情况。

    五、组织活动要丰富多彩

    对于很少回到社区的外地流动党员，在党员春节或节假日回家后，督促其主动到党支部参加座谈会，并对党员的思想状况和生活情况做一定了解。对于经常回社区的党员，党组织最好每月能有一次组织生活会，并定期督促党员上交思想汇报、学习记录、心得体会等学习资料。针对不同层面党员的特点，开展形式多样而且广大党员喜闻乐见的活动，丰富流动党员的文化生活，增强党支部的凝聚力。

    六、增强党员政治坚定性

    一切社区组织活动的开展，必须基于坚定的政治信仰。随着社会主义市场经济的逐步深入，党员在如何坚持崇高信仰上面临着严峻考验，在各种社会诱惑面前，要依然保持着先锋战士的本色不变。要把“三个代表”的学习教育，同坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义理论结合起来，共同努力，为把我国建设成为富强民主文明和谐的现代化强国而努力；要把“三个代表”的学习教育，同加强社区建设结合起来，在社区管理、社区服务中发挥自己的光和热。