近年来，在乡党委、政府的正确领导和州、县远程教育办的精心指导下，我村紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标，精心组织、狠抓落实，把开展农村党员干部现代远程教育工作与实践“三个代表”、深入贯彻落实科学发展观、推进党的执政能力建设和先进性建设结合起来，与贯彻落实党在农村的方针政策、加快社会主义新农村建设结合起来，提高了广大农村党员干部和农民群众的整体素质，充分发挥了远程教育在建设社会主义新农村和构建和谐社会中的积极作用，促进了全村农村经济和社会事业的全面发展，工作取得了较好的效果。
一、基本村情
罗文村委会位于雨露白族乡中部，海拔为1850米，国土面积30平方公里，辖15个村民小组，468户1996人，总耕地面积为2810亩。主要农作物有水稻、包谷、烤烟，主导产业为烤烟、粮食、畜牧业、野生菌和劳务输出。村党总支下设4个党支部，11个党小组，有党员123名，在村党总支党员活动室建立电信模式远程教育终端接收站点1个。去年以来，共组织收看远程教育直播、点播节目40余次，参加培训的党员群众400多人次，为农民群众提供各类信息30余条，受到了广大农村党员干部群众的欢迎。
二、主要做法
（一）健全机构，落实责任。2012年以来，村党总支高度重视远程教育工作，及时成立了由党总支书记彭仕玲为组长，总支副书记、副主任、大学生村官、农科员为成员的领导小组，明确成员职责分工，并严格按照上级组织部门的相关要求，结合党员群众的实际需要，组织全村党员群众定时收看远程教育的相关节目。同时，把大学生村官作为站点管理员，具体负责党员干部现代远程教育设备的日常管理工作，组织党员群众观看。
（二）完善制度，加强管理。根据上级要求和村情实际，制定了站点播放、设备管理维护、站点管理员工作职责等4项制度，对站点播放时间、设备管理维护和管理员的工作职责和远程教育播放预告等进行了明确，初步形成了以制度管人、管设备、管学习培训的工作机制，并在宣传栏中每个月月初发布当月远程教育播放预告，邀请广大党员群众前往观看。
（三）精心组织，认真学习。在开展远程教育工作中，做到了三个坚持。一是坚持学习方式集散结合、统筹安排。结合党员教育培训，每周一开展村干部集体学习，每季度开展一次党员集中培训，每半年组织一次种养殖大户及相关村民的实用技能培训，使全村党员参学率达到了90％以上，2012年共开展大户培训4期。二是坚持学习计划有的放矢，循序渐近。教学播放坚持“学习形式随着村情走，学习内容紧跟形势走，学习效果赶上发展走”的方式，把教学培训与当前形势结合起来，与农民发展致富结合起来，与新农村建设有机结合起来，由浅入深、引导和培养党员干部群众广泛的学习兴趣。并结合节目播放预告制度，每月初及时张贴节目播放单，使党员干部群众的培训由“要我学”逐步转变为“我要学”。三是坚持学习过程区别对象、分类指导。坚持远程教学与现场辅导相结合，由于农村党员干部群众的文化水平不一致，接受能力也不同，对此，在开展学习时，村“两委”成员在现场及时进行讲解，真正让群众坐得住、学得懂、用得上。
三、工作成效
农村党员干部现代远程教育站点成功开展以来，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，村党总支充分发挥远程教育方便、易学、直观的优势，把现代远程教育与党员日常教育学习相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术学习。通过远程教育学习，村委会结合实际发展壮大村集体经济，利用村委会院内的2.5亩集体土地，投资4.5万元建设了7个塑料大棚种植康乃馨，为县城鲜花店提供鲜花，实现年收入2万多元。通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到进一步拓宽，使党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强，农村各项工作得以顺利推进，实现了农村社会的和谐健康发展。2012年，全村实现农村经济总收入2059万元，农民人均纯收入6473元，粮食总产量81.2万公斤，人均有粮340公斤，各项经济指标居全乡前列；2011年，罗文村被州委、州政府表彰为“文明村”，2012年被省委、省政府表彰为“文明村”。（彭仕玲 作者系雨露白族乡罗文村党总支书记）
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