浅析如何借助远程教育优势抓好农村党员教育

    现代远程教育作为利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的一种新型教育形式，最大限度地实现了教育资源共享。这不仅能为受时空限制的广大农村党员免费提供获得继续教育的机会，解决农村党员的“工学”矛盾，还可以及时便捷地对广大农村党员进行政治理论、政策法规、科技常识和致富本领等方面的教育培训，不断提高他们的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众致富的能力。借助远程教育资源优势，充分运用网络教育培训手段，抓好数以万计的农村党员教育培训，是建设社会主义新农村的必然选择，也是巩固党在农村执政基础的必然要求。

    一是建好站点，打造远教坚实阵地。成立远程教育组织机构，设立专（兼职）站点管理员；建设固定播放室，配备电视机、机顶盒、宽带、摄像头等专用电教场所和设备；建立健全远程教育设备管理使用规定和播放收看制度，明确管理员职责，是抓好远程教育培训的根本保障。

    二是建设示范点，发挥典型带动作用。远程教育站点要坚持“示范先行，全面带动”的原则，要以“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵）为载体，抓好党员示范户的培养和示范基地建设，重点选取政治文化素质较高、致富能力较强、示范作用明显的党员进行培训教育，通过树典型的方式来促进工作向纵深发展，总结成功经验，让其他党员了解远程教育，积极参与远程教育培训。

    三是立足需求点，确保学用转化。各远程教育站点要结合实际开展学用需求调查，合理制定党员学习培训计划。要结合党员在调整农业产业结构，发展蔬菜、花卉、苗木、水果种植，壮大现代生态观光农业等致富产业方面的实用需求，根据农村党员的具体需求挑选一些种植、养殖、产业经营方面的视频节目，提供致富信息、市场行情、科技知识、种养殖服务等知识、技能，解决农村党员迫切需要农村适用新技术的片源难题，增强学用的针对性，帮助党员谋发展，将所学知识运用于农业生产经营。

    四是抓好结合点，提升远程教育实效。利用远程教育抓党员教育要与发挥党员先锋模范作用，促进地方经济发展有机结合。要结合农村党员在了解政治理论、学习科技文化知识、丰富文化娱乐生活等与日常生活密切相关的实用需求，组织多种形式的教育培训活动，如党员政治理论学习、业务技能培训，农业实用技术、科技文化知识、法律案例讲堂等，把远程教育工作与保持共产党员先进性教育、“三级联创”、“先锋工程”、发展农村经济、繁荣乡村文化等工作结合起来，全面提高广大农村党员的整体素质。