浅谈如何加强社区党员教育

加强对社区党员的教育管理，是加强党员队伍建设的一项经常性工作，是保持党员先进性的重要措施，也是党员干部服务群众的有效途径。作为一名街道工委书记，结合多年基层工作经历，现就如何加强社区党员教育管理谈以下一些粗浅看法和体会：

一、社区党员教育管理中存在的主要问题

近年来，随着经济社会不断发展，社区党员教育管理呈现的问题越来越显著，主要体现在以下几个方面：一是现代就业方式的多样化导致党员的流动性、分散性加大；社会生活方式的多样化，党员自身需求差异大。同时由于社区党员年龄偏大、文化程度偏低，造成党员缺乏在本职岗位上发挥先锋模范作用的本领；部分退休老党员由于无岗位、无责任，仅满足于定期的组织生活，党员作用发挥不明显。二是社区党员教育管理工作自身存在一些问题，党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法还不能完全适应新形势的需要，如教育内容的针对性、实效性不强，党员感到枯燥无味；信念教育上口号化，缺乏说服力和渗透力。同时，对党员进行业务知识、技能培训不足，教育方式的灵活性不够；党员教育管理力度有待加强，特别是对流动党员的管理还缺乏有效手段。

二、加强社区党员教育的主要对策

为进一步加强社区党建，推进党员的分类管理，社区支部要坚持以课堂为基础、以活动为载体、以评议为推手、以服务为目标，推动了基层党员教育的制度化、规范化、实用化和常态化开展。 

1、寓教育于课堂，增强针对性。社区要以提升党员素质为目的，着力搭建党员学习平台，狠抓党员经常性教育基础工作。强化常规教育手段开展集中式教育，根据实际，设置社区党员集中学习日，利用“三会一课”常规教育手段开展党课专题学习，确保党员集中学习每月一次，每次不少于2小时，促进党员教育的制度化。利用现代远教平台开展订单式教育，结合党员不同学习层次需求，充分利用远教平台，及时更新站点教学内容，为党员开展订单式学习，保证现代远程教育利用率和党员受教育率，促进党员教育的常态化。凭借社区市民学校开展分类式教育，利用社区市民学校、道德讲堂等平台，面向中老年党员开展针对老党员的饮食、健康、特定病类防治的知识讲座，面向育龄妇女党员开展生育知识讲座，面向就业困难的党员开展就业技能培训学习，面向青壮年党员开展现代文明礼仪、独生子女教育的学习，促进党员教育的规范化。

2、寓教育于服务，增强实用性。社区要坚持把党员教育置于党员服务中，促使党员在服务中受教育、提素质、显实效。广泛开展党员帮扶群众服务，按照党员密切联系群众的要求，实行支部与困难党员、党员与困难群众的结对帮扶服务，采取入户走访掌握情况、及时回访确定方向、制定方案帮扶解决的方式开展帮扶，真心实意解决困难群众的突出问题，以此在社区党组织、党员与居民之间架起了“连心桥”。大力开展关爱空巢老人服务，针对空巢老人多的现状，社区可以组建“党员爱心服务队”，党员志愿者定期上门探访空巢老人，义务提供卫生保洁、谈话聊天、文体娱乐等方面的服务，确保这些老人“巢空心不空”。深入开展党员志愿服务，根据党员的兴趣与年龄特点，社区可以成立娱乐、家政、夕阳红、科普等党员牵头的多支志愿者队伍，广泛提供治安巡逻、科普知识宣讲、家政维修、邻里矛盾调解等志愿者服务，促使广大党员在服务中接受教育，在教育中注重服务。 

3、寓教育于活动，增强生动性。社区要坚持以主题活动巩固党员教育成效，拓展教育外延，增强教育的生动性。不断推进主题活动系列化，以创建“五好党支部”为重点，结合平安社区、文明社区创建，开展“共驻共建”、“党员志愿服务”、“党员包片责任区”等活动，在每个家庭每月开展一次“清洁家园”行动、每年开展一次“书香家庭”评比活动，在非公企业党员中开展“送党旗、送党刊、送党课、送温暖”为内容开展专题活动，充分调动广大党员的积极性、创造性。实现活动形式多样化，在广泛征求党员意见、力求生动活泼的基础上，采取专家教授讲座、经验讨论交流、观看专题影片、开展红色教育行、公益事业服务等多种形式，科学实现听、说、看、行的有机结合。确保活动开展长效化，社区要大力通过持续开展、长期摸索，确保党员活动全面实现“五有”：有活动机构、有活动场地、有活动规划、有经费保障、有固定参与者。同时结合3月学雷锋、七一等特殊节日，开展相对固定的党员都知晓的活动载体，推动工作的长效化。

4、寓教育于评议，增强竞逐性。为确保党员参加学习教育情况、履行岗位职责情况、发挥带头作用情况等能够得到有效监督， 社区要抓好三项民主评议工作。完善群众评议制度，围绕党员的学习、服务、活动等日常表现情况，科学设定评议党员细则，每年组织一次群众代表对社区直管党员进行现场评议，对不合格党员实行自我解剖、组织谈话的教育办法和连续两年予以劝退的措施，对评选为“身边的优秀党员”的进行专门表彰、公榜推介，一次鞭策促动党员主动接受教育管理，积极参与服务活动。落实评议支部举措，按照“坚持标准，推动创新，完善自我，永葆先进”的要求，落实一年一度的党员评议支部、党工委考评支部工作，对支部班子同样实行末位谈心、不合格谈话、连续两年不合格免职的举措，以此不断改进作风、改善服务，提高党员教育管理水平。在此基础上，进一步严把党员入口评议，采取“个人自愿申请、党员评议确定”的办法选定入党积极分子，采取“积极分子主动靠拢、党员群众综合评议”的形式确定预备党员，采取“党员民主座谈、集体票决”的形式，开展预备党员转正。切实严把党员入口关，确保党员的先进性。在各类民主评议中增强党员教育的竞逐性。