小广播大教育

说起广播喇叭，就让我想起了家乡，想起了家乡门口的小广播，早晨的起床号、新闻联播、播报通知、政策宣讲，夜晚的广播剧、评书联播等，这些让我记忆犹新的东西一直伴随着我，直到那一年冬天的一个早晨，天刚蒙蒙亮，在家门口广播的军号声中，被窝里的我被父母从睡梦中摇醒，衣服还未完全穿好，就被父亲塞到手中热乎乎的馒头给烫醒了。裹着厚实的棉大衣坐上邻家的拖拉机，在颠簸的车厢上，在夹着雪花的西北风中，一路上听到路边的广播里断断续续传来新闻联播的声音。离开了，我熟悉的戈壁草原，离开了，我熟悉的小广播……

和父母回到广元这个四川北部边缘的山区小城，看到的是高高山岭，零星的村庄，但看不到熟悉的广播喇叭，看到的多是农村的坝坝会，听不到广播里熟悉的声音。直到参加工作有幸从事的党员干部现代远程教育工作，接触到这一新的传媒事物后，我才真正感觉到作为造福亿万农民群众的富民工程，党员干部现代远程教育工程的实施，有力地带动和推进了农村信息化建设，缩小了城乡差距，促进了农村发展，得到了广大党员干部和人民群众的热烈欢迎。但同时应该看到，由于受思维观念、地域环境、经济基础、人才队伍等方面的影响和制约，不少边远贫困山区农村的远程教育建设和党员教育培训工作效果不够理想，远程教育作用不能得到充分发挥。由于自然环境恶劣，经济条件落后，投入不足成为制约边远贫困山区远程教育基础设施建设的“瓶颈”。四川广元地处川西北下辖7个县区，国定贫困县占了3个，省定贫困县区占了4个，以国家级贫困区——朝天区为例，全区214个村级远程教育终端站点，其中电信模式50个，仅占23.4%，其覆盖率远远低于平原及丘陵地区。没有开通电信宽带的村级站点，只能采用卫星模式或电脑加移动硬盘模式。广元2619个村级站点中有一半以上都处在边远山村，山区群众居住分散，交通不便，像四川广元青川县和甘肃接壤，朝天区有6个乡镇近10个村和陕西省接壤。党员干部到村委会开会学习，常常要步行几十里山路，早上天不亮就出门，半夜三更才能摸回家。加上村上无集体经济收入，配套资金只能保设备维修、电费支出，而且有许多村级站点还没有配备投影仪，只能靠电视机是难以开展大规模培训活动。

农村在家的党员年龄都偏大，文化程度低，在接受现代网络教育培训方面，一次两次是记不住的，而且他们即使人在培训现场，心却在家里的农活上。像朝天区农村党员6250名，平均年龄55岁，其中60岁以上2181名，占农村党员总数的35%，他们大多数既要干好自己和外出打工的子女的农活外，还要照顾孙子孙女的生活，更本没时间学习看电视学习，所以说听广播是当前农村广大党员群众了解党在农村的路线、方针、政策，获取信息的重要渠道，俗话说：“闲人看电视，忙人听广播。”广播简单明了反复宣传，村支书的语言更让他们觉得亲近可信，每次我回到乡下舅舅家，晚上只要一看电视他准睡觉，可是当村上的广播一响起，他准跑出去仔细听着，我问他广播声音那么小你怎么听得到啊，可舅舅说；“那是我们村上王书记在说话，他的声音我一听就知道，因为他才从乡上学习回来，这不，他告诉大家党的十八会议明天就要召开大会了，让我们注意了解，有什么好消息他会在告诉我们的”，我说“刚才电视上不是已经说了吗？”“电视上说的是洋话（普通话），我听不懂”，“还有我们乡上刚开办了“农事小广播”，也会提前告诉大家，这段时间田里该干什么，该注意哪些虫害，喷什么农药”在舅舅的眼里村支书就是他们哪儿学问最高的人，支书说的话肯定在理。

从农村舅舅的身上，我看到的不是我们现在的宣传作用发挥难得问题，而是我们宣传手段和方式的问题，在新形势下，我们一定要针对不同的群体，采用不同宣传教育手段，广播喇叭和电视网络传媒都要充分利用结合起来，有总有分，城市党员采用集中教育或网上学习，农村党员还是应该采用广播喇叭式的宣传教育，小广播大教育这是我们不能忽视的一种教育方式，我们一定要把山村的广播喇叭都响起来，让那些熟悉的乡土声音在美丽的乡村余音绕梁，让党的十八大政策在我们的祖国的山山水水生根发芽。