“四处”发力传递党教正能量

安徽芜湖县花桥镇在深入开展学习党的十八大精神活动中，创新党员教育模式，充分彰显党员教育工作的战斗力、吸引力、影响力、凝聚力，使党员的综合素质不断提高、先锋模范作用得到充分发挥，战斗堡垒作用不断加强。汇聚起托起“中国梦”的正能量。  

丰富“新内涵”，激发党教工作战斗力。为了根治习惯于“从书本中来”或“从文件中来”，对党员采取“灌输式”教育，从思想层面提要求多，联系实际、入脑入心的教育少，人为地造成党员教育“虚”的成分偏多现象。近年来，花桥镇党委为提升党员教育的效果，在党政机关，牢牢把握服务中心、建设队伍这两大任务，把学习型党组织建设同机关作风建设和业务能力建设紧密结合，增强服务意识，密切联系群众，提高机关干部工作水平和工作效能。继续巩固完善结对帮扶、定点联系等项制度，及时掌握基层群众的所思所想所需，使学习成果更好地用以指导实践、服务群众。花桥镇通过开展“双联系”活动（机关联系基层、干部联系群众），采取“五访五问五找”，为群众排忧解难帮办实事。该镇下基层干部带着对老百姓的满腔热情，深入基层、深入群众，广泛组织开展“访贫问苦找根子、访富问计找路子、访贤问能找法子、访老问经找点子、访民问需找票子”为内容的“五访五问五找”民情访谈活动，了解群众所思、所想、所盼，问政于民、问需于民、问计于民。与农民群众手拉手结对、面对面交流、心贴心服务,把中央的声音传到千家万户，把党的政策落到千家万户，把新的发展理念、发展思路、发展方式带到千家万户。积极引导党员干部到困难多、问题多、矛盾多的地方去解决问题，到群众意见大、呼声大、怨气大的地方去理顺情绪，到工作拿不下、推不开、办不好的地方去打开局面，切实解决农民群众生产生活中存在的突出问题。努力提高干部职工应对复杂局面、解决实际问题、协调利益关系、做好群众工作的能力，一批站起来能讲、坐下来能写、走下去能干的复合型农村干部正在成长起来。

构建“新模式”。增强党教工作吸引力。为了改变党员宣教工作由党建部门一家独当状况。该镇充分发挥基层党组织负责人“一岗两责”作用为切入点，积极构建党员“大宣教”工作模式，建立起以镇党委为核心，村党总支为骨干的党员教育模式，在全镇实现业务工作和党建工作“两手抓、两手硬”的良好态势。在突击性、重要性业务工作面前，党支部专门成立党员突击队，工作中勇挑重担、敢破难题，有意识地让党员在业务工作一线“亮牌、亮绩”，实现了党员在一线起作用、受教育，基层党组织的凝聚力、战斗力显著增强。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的优良传统和优良作风、民族精神、时代精神等方面的专题教育活动。积极开展党史知识竞赛、读红色经典和各具特色的机关文化寓学习教育于社会文化活动之中。探索“党员上讲台、领导当听众”等形式，把党员干部推向展示学习成果的前台，带着问题学、学有体会、学有成果，强化党组织成员的认同感、归属感，提升凝聚力、战斗力。 

打造“新载体”，扩大党教工作影响力。紧扣时代的脉搏，在提升素质、爱岗敬业、服务社会等实践中提升党性修养。为进一步提升党员队伍的综合素质，花桥镇党委将党员教育工作与社会主义新农村文化建设紧密结合起来，致力于把镇、村建设成为增进团队合作的“大家庭”、促进党员成才的“大学校”、实现自身价值的“大舞台”， 有力地推动了各项事业的持续发展与党员干部个人的全面发展。以培养团队协作精神为追求，以丰富多彩、健康向上的文体活动陶冶党员干部情操。该镇整合文化资源，建立了文学创作及通讯报道队、健美操队、金孔雀腰鼓队、葛村山板龙灯等群众性文艺队伍10余个。多次组织开展具有浓郁历史与地方特色的采茶灯、沿山村马灯、葛村山板龙灯等大型传统文化活动，因其浓郁的乡土气息而广受欢迎，赢得了党员、群众的喜爱。其中，葛村山板龙灯已被列入芜湖市级第二批非物质文化遗产代表作名录。以树立规范优质的形象、团结进取的形象为目标，大力开展文明单位创建活动，党员队伍的集体荣誉感明显增强。为充分发挥党员立足岗位服务经济社会又好又快发展，在全镇开展 “共产党员先锋岗”“党员示范岗”的创建活动，鼓励党员做标兵、当表率；开展以业务能力和工作业绩为导向的考核评比，在全镇树立典型。

设计“新方法” ，提升党教工作凝聚力。近年来，花桥镇在抓党员党教工作中，以做好党员队伍的思想政治工作为先导，通过明确党委、村总支部与党员所在部门、村（社区）在思想政治工作上的职责分工，建立健全对党员队伍的思想政治教育日常工作机制和党员思想状况信息定期反馈和分析制度，形成了覆盖全局的  “大政工”工作格局，始终掌握思想政治工作的主动权。通过以会代训、请党校老师授课和开展学习心得交流会等方式，在时间和内容上予以较好的保证；对于一般党员干部，主要采取布置重点学习内容、利用规定的政治理论学习日时间开展直观的教育活动，在做好启发、诱导工作的前提下，采取“讲身边人、身边事”等多种群众性自我教育的方法。坚持问题大家摆，道理大家讲，扣子大家解，在学习中体现竞争性强、比赛气氛浓厚的形式来对党员干部进行思想政治教育。以辩论、讲演、答辩、考试等形式，体现了趣味性，通过多种形式的活动，使党员干部受到潜移默化的教育。对党员思想有波动、工作有失误、家庭有困难，都能得到所在党组织的关心、关怀，实现解决党员的思想问题与解决党员的实际问题相结合，不仅提升了党组织党教工作的针对性和有效性，更统一了队伍的思想，提高了党组织的凝聚力和向心力。