让党员教育更给力
——创新党员教育之我见

党员教育是党的建设的一项基础性工作，是提高党员队伍整体素质的主要途径。我党历来重视党员教育，建立了各级党校和各种教育培训机制。可以说每个党员的成长发展始终伴随着接受各种教育的历程。为增强党员教育效果，各级党组织和教育培训机构对创新党员教育形式作出过很多的尝试。

但从目前党员教育的实践来看，仍存在党员教育培训方法方式不活、党员参学积极性不高，教育内容入眼入耳难，入心更难，教育效果不彰的情况。作为一名农村基层基层党务工作者，在推动镇村党员教育工作过程中，党员必须不断地创新教育形式和内容，才能让党员教育更给力。

一、教育形式上力求多样化

为增强党课教育的吸引力，应避免照本宣科、简单空洞的填鸭式学习，尽量选择党员喜闻乐见的方式，调动群众的参与积极性。

由抽象教育向情景式教育转变。利用多媒体教学设备，制授教育课件。通过画面展示，数据对比，情景再现和实际案例展现或现场讲解等，让党员接受直观生动、身临其境的教育。

由被动接受双向互动转变。一是让党员争当讲课人，改变只有“领导当先生”的现象。我镇2012年推行上微型党课活动，在党员冬训时举行“我身边的优秀共产党员”演讲比赛，让身边人讲身边事，对党员的心灵触动更明显。学习心得比往常更实在坦诚。二是上现场解答式党课。针对党员关心、关注的问题解惑。三是推行辨论探讨式党课。主要针对本单位工作展开讨论。从党员的思辨中集智解难。

由课堂式讲座向外向拓展式教育转变。可以组织党员去周边红色党史资源地参观见学。用现场实景启发和感悟党员心灵。可以外出参观当前工作先进单位，激发党员推进本地工作和建功立业的热情。可以开展拓展培训、锻炼或净化党员身心。今年4月我镇开展党员干部心态教育、组织机关党员去医院病房，感受健康的难得，自觉难离不良生活方式；去监狱看守所，体会自由的可贵，廉洁自律势在必行。去农村贫困户家庭结亲戚并实行“三同”，学会知足感恩，在平凡岗位上尽心尽力必履职。

由“一个方子吃药”向分类分层因人施教转变。对老党员可以重温那激情燃烧的岁月，用过往的功绩激发“老骥伏枥，志在千里”的斗志；对党员干部突出形势政策、党风党纪，职业能力教育；对农村党员注重生产生活、致富带富能力的培训；对外出党员进行热爱家乡、热爱组织和市场经济知识方面的教育。

二、教育载体注意现代多媒体和传统模式并重

现代多媒体教育及时便捷，直观互动性突出，受众参与性强，教育效果好。党员教育要发挥现代信息，网络技术优势，建立网宣平台，借助QQ即时语言通信和开设微博、手机短信等手段，多方位传递教育内容。要充分利用农村党员现代远程教育站点，真正成为农村党员、农民群众学习娱乐的农村文化高地。我镇利用手机短信群发平台，及时向镇、村干部、党员、村民组长传送各项工作进展，农牧业生产病虫情报，灾害性天气预报等情况。对加强党员教育和推进工作起到了良好作用。

党员现代教育模式对资金和技术要求经较高，受农村现有条件的制约，农村支部电教设备严重老化或损坏，更新缓慢。设备操作技术不精，稍微复杂的情况就难以胜任。我们开展上微型党课活时就遭遇尴尬，活动要求选送优秀课件参与评比。但各支部普遍缺乏多媒体课件制作技术，不得不外请技术人员，有的授课人讲得好，但操作电脑却要旁人协助。因此，加大对党员教育的资金扶持和技术培训势在必行。

传统教育模式也要继贯坚持。我们在感叹老一辈理想信念，坚定的同时，也应该能看出传统教育模式功不可没，即使是现在，有许多的授课人，就凭一张嘴，也能将党课讲得引人入胜，激起共鸣。

三、丰富教育内容

丰富教育内容有利于党员综合素质提高和推进当前工作。安排课程时，要注意将上级要求学习。党员想学和当前工作需要学习相结合，能贴近党员思想有的放矢，解决和回答党员的思想困惑，讲透热点问题。要寓教于乐，适应新时期党员思想多样化需求。生动活泼，入耳入脑入心。