浅谈新形势下党员教育如何抓好“自学”

学习使人进步，学习给人智慧，学习不仅决定人的素质和境界，而且关系到党的创造力、凝聚力、战斗力的发挥。党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。作为共产党员，我们担负着党和人民交付的职责，只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。新形势下，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。目前，我们党员教育有轮训、上党课、座谈、多样化活动等多种学习方式，但这些往往都是阶段性的。只有坚持抓好党员“自学”这个环节，在实践中自觉学习，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，才能使我们赢得主动、赢得优势、赢得未来。

以“本领危机”激发学习动力。当前，全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。这些新情况新问题多数又是我们过去不熟悉或者不太熟悉的，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。新问题每时每刻都在出现，我们不能按照老思路老套路来应对，蛮干盲干，就必须抓紧“自学”，迅速提升本领，掌握规律、搞清门道，科学有效的解决。因此，我们党员要增强本领不够的危机感，激发学习动力，一刻不停地坚持“自学”。只有这样，全党本领不断增强了，“两个一百年”的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能梦想成真。

以“学为所用”把握学习方向。现今的时代日新月异，千变万化，要学的东西多之又多，任何怠慢、懒惰都将使自己落伍。学习的目的全在于运用。“空谈误国，实干兴邦”，我们党员要发扬理论联系实际的学风，带着问题学，在“自学”过程中不仅要从书本报纸中汲取营养，还得从网络中学，向书本学习、向实践学习、向群众学习。一是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。只有领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握规律、坚定理想信念，在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向带领人民走对路，把中国特色社会主义不断推向前进。二是要认真学习党的路线方针政策和国家法律法规。这是我们党员开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。只有掌握这些，我们制定决策、解决问题的时候才有依据，防止在工作中出这样那样的毛病。三是要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物，才能开创更美好的未来。四是要认真学习专业知识。我们党员要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好本职工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手。

以“改进学风”端正学习态度。从现实来看，每个人真正用心学习的时间恐怕只在于学生时代，寒窗苦读，为的是有朝一日实现自己的理想与抱负。一旦工作后，压力剧减，有的同志就会说自己想学习，但“工作太忙，没有时间学习”，更谈不上“自学”了。如果整天忙于事务，就不会给自己留下“自学”的空间，慢慢的思想就会僵化、庸俗化。学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。中央强调要改进学风，能不能多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。日前，中央纪委对6起违反中央“八项规定”精神的典型问题发出通报，这些在工作中早已司空见惯的陋习被隆而重之地提了出来，彰显出中央对于狠抓作风转变的坚定决心。改进学风也容不得任何犹豫与观望，除了令行禁止，别无选择。我们党员应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。“自学”就要善于挤时间，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。

学无止境，好学才能上进。尤其对于我们党员来说，知识在不断更新，我们一定要坚持自学，以“本领危机”激发学习动力、以“学为所用”把握学习方向、以“改进学风”端正学习态度，大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。