理论•调研•实践
——论新形势下加强和改进党员教育工作

要加强和改进新形势下党员教育工作，实现科学发展，就要实现理论与实践的结合，即要加强学习、吃透理论，深入实际、调查研究，勤于实践、勇于创新。

在加强学习、吃透理论上，一要学习理论，包括哲学、政治学、管理学、行政学乃至心理学，树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得辩证、历史、全面、客观地分析和解决问题，能够把握事物发展的规律；二要学习政策，深入研究政策，提高我们的自觉性和运用政策的能力；三要学习古今中外的经验，取人之长，补己之短，创造富有特色的科学决策模式，站在他人的肩膀上才会看得更远。

在深入实际、调查研究上，一方面，要实际调查，深入现场进行考察、了解实际，掌握丰富可靠的第一手资料，避免决策中脱离实际的空想；另一方面，要深入研究，运用科学的思维方法对获得的第一手资料进行思维加工，以探求客观事物的真相、性质和发展规律，避免对感性材料进行简单的罗列。毛主席说过，“要完全地反映整个事物，反映事物的本质、反映事物的规律性，就必须经过思考作用，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫，造成概念和理论的系统”。只有经过调查研究，形成的决策才具有科学性。毛主席曾提出“没有调查就没有发言权”，小平同志也说过，“数字中有政策，决定数字就是决定政策”。

在勤于实践、勇于创新上，“深入实际、调查研究”强调的是“看”、“听”和“想”，而“勤于实践、勇于创新”强调的是“做”。“看”、“听”和“想”的目的是为了更好地“做”，而只有“做”才能检验“想”的决策是否正确，才能实现“想”出来的目标。如果不去实践，决策再正确，也是形同虚设。马克思就说过，“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”。

作为时代的主人，我们有很多责任，应勇于承担，敢于面对。我坚信，只要在现阶段我们的工作和生活中认真践行科学发展观和党的十八大报告，就一定能加强和改进党员教育工作，创造属于我们的成就！