党员教育要做到分类施教

党员教育是加强党员队伍建设一项基础性工作。当前各级党组织能够采取举办培训班、开展远程教育、进行在线学习、集中宣讲等多种措施，加强党员教育，对提高党员党性修养，增强党性观念，起到积极有效作用。但我们也发现在一些地方在党员教育方面往往是不分对象、不分层次，动辄大呼隆、千篇一律，对党员干部和普通党员、在职党员和无职党员、年轻党员和年老党员教育内容一个样、方式一个样、要求一个样，不同程度影响党员教育效果。

加强党员教育，要做到分类施教，针对不同类型党员、不同地方。在不同时期和不同需求，有针对性开展党员教育，切实提升党员教育效果。要做到因人施教，增强针对性。对党员干部和普通党员、在职党员和无职党员、年轻党员和年老党员相对应制定教育计划，确定教育内容、方式和要求，做到有的放矢。要做到因地施教，增强实效性。结合机关、农村、社区、厂矿企业实际情况，相应采取“三会一课”、在线学习、选学、送学、远程教育、班组学、一线学等不同方式开展教育，保证教育面。要做到因时施教，增强及时性。根据不同单位、地方性质，充分利用好各个阶段和时期，开展党员教育，如农村利用闲暇时期，社区利用下班时期，机关抓住关键时期，厂矿企业用好轮休时期，确保教育方式灵活多样。要做到因需施教，增强实用性。本着党员需要什么、缺乏什么就安排什么内容，对新岗位、新任职的党员干部，要结合其岗位需求，安排业务知识、法纪廉政等方面内容；对新入党党员要开展宗旨、政策、法制教育和党风、党性、党纪教育，坚定理想信念，增强党性修养；对离退休党员要适时开展形式教育，保证其权利，督促其尽义务。