牢固树立终身学习意识是提高党员能力素质的根本

共产党员是中国共产党的肌体细胞，是党的方针路线最直接的贯彻者和执行者。党的先进性最直接的表现就在于广大党员思想素质高、能力水平强、工作作风实。通过加强党员教育，提高党员素质，将对巩固党的执政根基、强化党服务于人民的强大活力，产生积极的推动和深远的影响。

2012年11月，党的十八大胜利闭幕。此次大会上党中央提出，要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。通过认真学习党的十八大精神，使我加深了对党员教育活动的理解，深切地感到党中央关于加强党员教育的决定是正确的，每一名共产党员必须坚决拥护并积极参与到教育活动中去，提高自身能力素质，更好地践行一名共产党员的光荣职责。作为一名教育系统的基层党员教师，结合自身的实际工作，我感到党员的党性修养、业务水平、服务能力离不开党组织的教育和培养，同时也要注意调动党员自身学习的积极性，在教育活动中变被动接受为主动学习，强化自身党性修养，提高个人能力素质。这其中，最根本的是就要牢固树立终身学习意识。

在今年3月闭幕的全国两会上，教育部袁贵仁部长谈到自己的“中国教育梦”时曾提出“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的观念。可以说，树立终身学习意识，不仅仅是袁部长对广大学子的殷切期望，更应该成为广大教师、教育工作者的行动方向。结合新形势下党员教育工作，我感到共产党员教师，理应在自身学习、终身学习方面身先垂范、争当先锋。具体说，我认为应该从三个方面入手，加强自身学习，促进党员教师能力素养实现三种提升：

一要认真学习新党章等重要文件，实现自己党性修养、政治素养的提升。党章等党的重要文件是党员加强自身党性修养的指导性纲领，是党员进行自我教育、自我提升的最好教材。党的十八大对党章进行了重新修订。对于新党章等重要文件，广大基层党员教师应该抽出时间，做好深入系统的自学工作。在学习过程中，我感觉应该是带着问题去学，带着思路去学，带着任务去学。首先要问问自己，了解党的哪些基础知识，在哪些方面有不理解，找到自己的缺欠和不足。之后要理清学习思路，制定学习计划，要做到先浅后深、先易后难。对党的理论知识，从基础理论到高深理论，要逐点学习、逐点理解，并联系实际工作使理论不断内化，促进自己思想政治素养的提升。

二要认真学习教育系统先进典型事迹，实现自己师德品质的提升。身为一名党员教师，为人师表、行为示范，是最基本的师德体现。在做好此项工作基础上，我们还要把眼界放向更远、更高的层面上，向教育行业里的先进典型看齐，学习他们的先进事迹，不断教育并淬炼自己高尚的师德品质，培养自己更为完美的人格修养。《光明日报》曾评选“最美乡村教师”，看到许多默默无闻的普通教师那感人的事迹后，我渐渐感到，其实越是朴实无华的给予，越体现出教师们人格的伟大，越能赢得了喧嚣世界的尊重和掌声，这是师德强大感染力的直接体现。面对这样高尚的师德，同为教师的我们不仅满怀感动，更是心生无限敬意。但钦佩只是起点，作为党员教师，我想更重要的还是要加深对先进典型的学习，从点滴做起、从自身做起、从小事做起，不断地提升自己的师德修养，规范自己的言行举止。要真正做到热爱事业、关爱学生，对待基础、天资不同的每一名学生，都倾尽全力、无怨无悔，始终心甘情愿地做他们成长路上的领路人。我想才是对高尚师德的传承。同时我也坚信，在教师高尚师德影响下，学生们也会将这种美好品格一代代传承下去。

三要认真学习业务知识，实现自己教育教学水平的提升。当前全国上下都在推行新课程教学改革，作为课改的实践者，党员教师如不能开阔自己的视野、不断改进自己的教学方式，何谈培养现代化人才，如何完成党和人民交予的教书育人重要使命？结合自身实践经验，我感到党员教师要学习业务知识、提升自身教育教学水平，不妨抓住几个关键词句。首先就是要弄清楚古老而至今仍有启示的教育理念“授人以鱼还是授人以渔？”。随着时代的变化，现在独生子女越来越多、学生个性越来越强烈，以往居高临下的传统灌输式教学明显不再被学生接收，作为一线教师，我们必须作出调整。通过实践，我感到教育教学工作最重要的任务不是简单地带给学生一个结果，更应该启发学生一种思维、教给学生一种解决问题模式，只有这样才能为学生的终身发展奠基，才能让学生喜欢课堂、喜欢学习。其次就是要加深理解“现代化”。信息技术普及的今天，孩子们对现代化教学方式显得很适应，声光电的转换中，一些知识难点迎刃而解。作为教师必须要有现代化的眼光，要具备驾驭现代化教学设备、组织进行现代化课堂教学的能力，在此方面理应加强学习。第三就是要尊重“个性化”。每个学生都是一个独特的个体。身为教师，要应该善于发挥科研特长，把研究学生作为首要课题，研究学生的性格差异、需求特点、接受能力等等，尊重学生个性发展，探索开展个性化教育，从而促进每一名学生的成长和发展。

以上只是我从一名基层党员教师的角度，对教育系统内加强和改进新形势下党员教育工作的理解和想法。尽管说“隔行如隔山”，但我想广大共产党员的信仰相同、方向相同、目标相同，只要我们基层党组织能够创新性地构建好党员教育活动形式这一外部条件，树立好广大党员终身学习意识这一内部因素，使广大党员由内而外形成终身学习、自我发展、自主提升的强烈愿望和不竭动力，党员教育工作就一定会取得实际效果，党的事业、国家的发展、民族的复兴就一定会迎来光辉灿烂的明天。