关于利用新媒体加强党校学员教育的思考

随着信息技术的飞速发展和新媒体的大量应用，各级党校应当积极运用情感、艺术、时尚等元素，充分发挥新媒体的作用，进一步增强党校教育工作的时代性，使党校教育工作更具战斗力和实效性

一、加强新媒体平台建设，形成覆盖所有新媒体手段与形式的工作阵地

党校应当深入研究把握新媒体的使用特点，充分运用互联网、微博、手机等新载体，大力建设直接面向学员的小型化、分散化、社区化新媒体工作平台。

1．建立和完善网络阵地建设。党校应当根据自身定位，立足学员实际，建设并开通学员交流与互动的专属网站，建设融知识性、趣味性、思想性于一体的综合网络平台，使其成为联系学员、交流思想、凝聚共识的重要渠道和阵地。

2．可在新浪、腾讯等主要门户网站开通党校官方微博和党校教员个人微博。积极推动党校重点教育主题与主要研究课题的“微博化”运作，实现微博集群的良性互动，最大限度地发挥微博集群的影响力。

3．围绕移动通信终端手机开发联系学员的新载体。党校可以根据学员思想动态，创办手机报，向全体学员发送，涵盖新闻、生活、学习、娱乐等多方面内容。每个工作日可以手机短信形式向学员发送“政策早读”，使无论在读还是已毕业的学员均能够时刻掌握和领会党和国家的最新政策动向。

4．运用QQ等即时通讯工具延伸党校工作手臂，提高工作效率。党校可在教员与学员之间建立QQ群。利用通信运营商开发扁平化管理平台配套专用客户端软件，内置党校教员与学员名单目录，以办公电话号码为依托，实现语音、短信、即时通信、数据等多种通信功能的有效集成，构建一个适合党校教育工作需要，集通讯录、智能电话、电话会议、视频会议、短信群发、网络传真、即时消息和工作群组等为一体的融合通信产品。　  

5．着力打造网络音频、视频媒体阵地。党校之间以及党校与其他社会力量之间可以联合创办网络电台，以音乐这一共同载体，以“给你听、听你的”为节目宗旨，坚持音乐好听、创意新鲜、话题时尚、态度积极的理念，以潜隐性的方式实现教育目的。

二、运用新媒体手段积极引导学员，切实增强教育工作的针对性和实效性

深入贯彻落实党的十八大精神，运用新媒体手段，努力实现党员教育工作由“内容”供应向“产品”供应全面转变。

1．积极探索符合学员接受特点的路径载体。各级党校可以紧扣教育主题，以党史知识和英雄模范人物先进事迹等为线索，积极探索和推出趣味闯关游戏、专题系列网络测试、网游等，以生动的形式将思想教育的内容渐进式地融入其中。

2．结合时政和社会热点，对学员进行正确的舆论引导。各级党校可以设立飞信接待室，面向学员常年开放，定期组织广大学员围绕经济社会建设、社会热点问题、党组织建设和活动开展等集中讨论、建言献策，畅通学员诉求渠道、搭建交流平台。

三、运用新媒体手段开展服务和维权工作，密切党校与广大学员之间的联系

1．围绕广大学员的实际需求，组织开展线下和线上的文化娱乐、联谊交流、志愿服务等活动。抓住各年龄段学员的兴趣点和兴奋点，以兴趣和活动促党员教育，经常性利用微博、QQ群、网络社区等发布活动消息，开展周末球赛、交际联谊、野外郊游等活动，把一大批学员融入到党校的教育氛围中。

2．利用新媒体预防学员违法犯罪和维护学员合法权益。各级党校可以依托维权热线和维权网，通过“说说心里话”、“阳光行动”等栏目，在广大学员提供心理咨询和法律援助。可以针对学员关注的热点话题，邀请公、检、法、教育等专家学者进行专题讲座，并与学员进行在线互动交流。