近年来，赤水市宝源乡针对部分党员文化程度低，带富能力弱；政治理论水平不高，学习不深入等问题，依托远程教育平台创办“干部夜校”，利用每周星期二、四晚上7:00—9:00党员空闲时间，通过集中授课和相互辩论等方式，对党员进行思想教育、党性教育、作风教育和专业技术教育，促进党员学习、锻炼、成长。“宝源乡，工作实，干部夜校办得值；周二四，晚七时，党员干部全到齐；夜校课，内容好，百科全书我知晓；受教育，得实惠，远程教育都具备。”这首打油诗，真实地反映了“干部夜校”给党员干部群众带来的益处。
一、主要做法
（一）教学管理突出“严”。一是确定校训宗旨，明确教学目标。“干部夜校”以“团结一心、凝聚民心、内强素质、外树形象、服务群众、科学发展”为校训，依托远教资源抓好党员干部教育培训，提高思想政治素质和业务知识水平，增强服务能力。定期组织党员干部深入基层、深入群众开展主题实践活动，及时为党员群众提供技术、信息等服务。二是强化组织领导，严格教学管理。成立以党委书记任校长，党务副书记任常务副校长兼教务处主任的工作领导小组，下设教务办，负责日常工作。建立健全工作职责、教学培训、出勤考核、效果考评等制度。每次学习实行积分管理，参加一次积1分，迟到或早退酌情扣分，无故缺课5次以上年终考核不合格，除公差外一律不准假。学习结束推荐一名学员进行5分钟即兴演讲，谈心得体会，促进学员之间交流。每月下旬采取问卷方式征求学习需求，为次月制定教学计划做准备。三是建好辅导队伍，确保教学效果。在加强乡级领导班子成员、站所骨干人员、乡土人才等授课教师队伍建设的同时，定期邀请市领导、专家、学者为学员授课，使学员开拓视野、启迪思维、转变观念、提升素质。每次授课将讲解、讨论、课后有奖提问、实地操作等有机相结合起来，增强学习效果。
（二）教学内容突出“实”。每月最后一个周，教务办围绕政治理论、业务知识、实用技能等内容，根据乡情、村情、民情和当前中心工作，结合上级精神和党员学习需求制定教学计划。政治理论主要是党的路线、方针、政策和基层党建知识等。如中国特色社会主义理论体系、十八大精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定等。业务知识主要是不同岗位涉及到的相关知识和法律法规等，如行政礼仪、电子政务技能和《地方组织选举工作条例》、《农用土地法律制度》、《劳动合同法》、《治安管理处罚法》、《外出务工维权指南》等法律法规。实用技能主要是农村党员在生产生活中经常用到的科学技术，如《丰产林培育》、《脱毒稻田免耕洋芋栽培技术》、《金钗石斛组培苗原生态栽培技术》、《毛竹栽培技术》、《竹乡乌骨鸡养殖技术》等农业实用技术。通过政治理论、业务知识、实用技能的学习，加快广大党员的知识结构和工作技能的更新，提高综合素质，更好地适应新时期经济社会发展要求，成为一岗多能、一岗多用的复合型人才。
（三）教学形式突出“活”。一是集中学习与个性化学习相结合，增强培训针对性。每次上课当天上午，将学习内容和授课老师在指定公开栏上予以公开，实行“菜单式”教学，党员可根据工作需要、知识需求、兴趣爱好选择性参加学习，达到做什么、学什么，缺什么、补什么目的。同时，根据工作需要和学员需求，邀请市领导、专家、学者授课，拓宽学员的视野和思路，创造性地工作。今年，根据“百千万示范带动工程”帮扶方案，依托“干部夜校”开展针对性培训5次，培训党员种植大户357人次，养殖大户49人次，同时制作8个课件500张开展送学上门服务。二是课堂教学与基地实践相结合，增强培训实效性。针对课堂教学理论性强，知识难以消化吸收等问题，把课堂教学延伸到种植、养殖等生产实践，让党员在实践中积累经验、提升能力。如发挥回龙村竹苗基地、联华村石斛基地和玉丰村养殖基地的示范辐射作用，组织专业技术人员、乡土人才现场教学，传授经验，增强党员“双带”能力。三是教学研讨与文娱活动相结合，增强培训生动性。利用远程教育资源，在教学过程中采取灵活多样、喜闻乐见的形式，开展有利于党员群众健康有益的各种文娱活动，融教学于活动之中。如举办拔河比赛、篮球赛、歌唱比赛、知识竞赛等寓教于乐，让党员干部在活动中学会团结协作、增进交流沟通，营造积极身上，健康活泼的良好氛围。
二、主要成效
一是巩固了学习型党组织建设。“干部夜校”有效地解决了远离社会文化核心、居住分散和师资缺乏的农村如何建设学习型党组织的短板，营造了良好的学习氛围，端正了党员干部学风，提升了党员干部政治思想素质和业务能力。“以前，吃过晚饭，离家近的党员干部回家陪老婆孩子，远的党员干部相互之间吆喝在一起喝酒、玩牌、聊天等，不注重学习，如今，这种现象一去不复返，每人都在自我加压、自我‘充电’、自我完善、自我提高，向着学习型干部目标努力。”乡党务副书记李宗富说。三年多来，每堂课都超过50名学员进校听课，入学率保持在93％以上，覆盖了全乡机关和村组党员干部400多人，培训党员干部10000余人次，播放课件200余场次，下载专题学习资料2000份，印发学习手册（宣传单）5000余册（份），有效拓展了远程教育的服务功能，提升了党员干部群众素质。
二是转变了基层党员干部作风。“干部夜校”转变了党员干部作风，密切了党群干群关系，增进了党同人民群众的鱼水情，增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。乡干部李登华未参加“干部夜校”学习前，思想消极堕落，工作敷衍了事，服务意识淡薄，自从加入“干部夜校”学习后，转变明显，思想上求上进，工作认真负责，也乐意帮助他人了。在他负责回龙村木材检查站工作期间，去年11月26下午，天正下着雨，寒风吹着，一辆手续不齐的卡车过站时被扣下，老板掏出200元钱想通过行贿过关，被李登华婉言谢绝，并严厉地对老板说：“不搞这套，这是我的职责，请按规定办事。”直到第三天全部手续办齐了李登华才让老板把木材运走。三年多来，全乡党员干部与时俱进、开拓创新、兢兢业业、乐于奉献、恪守纪律、严于律己，提拔了9名领导干部，8名学员走上股级岗位，26名学员光荣地加入中国共产党，无一名干部因违法乱纪受到党纪政纪处分。
三是助推了产业发展农民增收。“干部夜校”提升了党员干部驾驭农业生产的能力和帮助群众解决生产生活中困难的能力，增强了党员的“双带”能力和群众的致富本领。结合远程教育“百千万示范带动工程”活动，采取“党支部＋合作社＋公司＋竹农”形式，宝源乡建立丰产林项目41个，扶持发展种植业、养殖业大户15户，学用转化示范户65户，辐射带动村民2000多人。“养殖户，学技能，干部夜校最可行；要致富，靠科技，远程教育好阵地。”玉丰村养鱼大户蔡方超常说。去年3月16日，改变了蔡方超对“干部夜校”的认识，也改变了他的人生。原来，蔡方超很想学养殖技术，但一直没有合适的人员传授，听说“干部夜校”能学到养殖技术，起初他心里很是疑惑不解，认为乡政干部不好好学习上级精神，而学习种养殖技术有啥用。当晚，他抱着试试看的心情走进“干部夜校”，授课老师是市农牧局水产站站长，讲的内容恰是养鱼技术。听后他感受很深，从此打消一切疑惑，立即着手作养鱼准备。如今，蔡方超每年实现养鱼利润1万余元。
三、几点启示
（一）结合实际，制定明确可行的实施方案是“干部夜校”顺利推进的首要前提。“干部夜校”作为培训学习平台，结合党员干部学习需求，科学利用党员干部空闲时间，用简便易行的管理模式，建立了完善的师资库，并通过收集意见制定符合大多数参学人员需求的培训方案，具有强大的生命力和推广性。
（二）突出成效，激发学习热情是“干部夜校”成效的具体体现。坚持学用结合，让党员干部全方位学习政治理论、业务知识和实用技能，让他们很好地将培训中所学内容运用到工作和生活实际，通过培训在各方面得到一定程度提高，充分激发学习热情，实现了从要我学到我要学的转变。
（三）不断创新，进一步促进培训科学化是“干部夜校”有序推进的良好动力。在“干部夜校”顺利开展，并取得一定成效的同时，不断创新学习内容，寻找更优秀的教学方式，进一步完善培训措施、拓宽培训范围，使“干部夜校”培训更加科学化、规范化，成为全市党员干部学习的有效载体。
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