发挥党员先锋模范作用 为学生树立光辉的榜样

2012年11月18日国人期盼已久的中国共产党第十八次全国代表大会在祖国北京胜利召开，胡锦涛同志代表第十七届中央委员向大会作了全面而又深刻的报告。报告不仅科学地总结了我党过去５年来的工作，更是深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题。党的十八大是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移的沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。党的十八大对于我们党团结带领全国各族人民，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面，必将产生重大而深远的影响。

认真学习贯彻党的十八大精神，不仅关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，而且对于动员全党全国各族人民在新一届党的中央领导集体的带领下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，奋力开创中国特色社会主义事业新局面。作为一名共产党员，要时刻牢记中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。所以，我们在日常的工作、生活当中要时时刻刻以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己，处处起到模范带头作用，用我们的实际行动去为社会传递积极向上的正能量。

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中指出：“共产党员保持先进性，必须体现到在改革发展稳定的各项工作中发挥先锋模范作用上，体现到带领群众为推动经济发展和社会进步而开拓进取的实际行动中。” 所以，基层的共产党员，我们要立足干好本职工作，充分发挥党员先锋模范作用。保持先进性教育的一个重要目标是要“促进各项工作”，必须将创先争优活动融入和体现到我们的日常工作中。作为一名人民教师，要为同志、为学生、为群众当好“服务员”，工作中要积极沟通，主动协调，提供全面、优质、高效的服务。我们要紧紧围绕今后一个时期教育工作的指导思想和主要任务，在教学中自觉实践“三个代表”重要思想，以高度的政治责任感和使命感，脚踏实地，扎实工作，在本职岗位上充分发挥党员先锋模范作用，为同事尤其为学生作出表率作用。

人民教师教书育人，我要把我的毕生精力全部投入到我所热爱的教育事业当中，因为我们面对的是一张张青春的面庞，面对的是一个个热血青年。正处于青春期的他们，人生观、价值观正在逐步形成，作为教师的我们在为学生教授文化知识的同时，更要注重对学生德育的培养，进而促成学生们形成积极进取的人生观和价值观。

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范品行来教育学生。德国教育家第斯惠曾经说过：“教师本人是学校里最主要的师表，是最直接最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”确实，无论你想不想做榜样，你已经是榜样；无论你形象如何，你已经成为学生学习和模仿的对象。因此，只有塑造教师美好的形象，才能成为良好典范，同时，我们还要把这种良好形象与品格传授给我们最亲爱的学生，促使学生健康成长。

一般来说，教师首先应做到“言传身教”，这是品格教育的一个很好的途径。但更重要的是能做到“身教”胜于“言传”。因为品格教育不同于其他方面的一个重要特征，就在于它不是一般的说教，而是强烈的感染。这就要求教师必须具有威信，起到示范、表率作用。但是这种威信不来自教师在地位上和职务上的权势，也不受制于拥有知识的多寡，更不表现为言词的生动，而是思想上、道德品质上的崇高威望。

一个好的教师，对学生的教育是潜移默化的，巨大的，深远的，甚至是终身受益。榜样是最好的教员，榜样是一种无声的语言，它给学生在书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，而行动却比语言更能说服人，教育人，启示人，鞭策人。行动就是力量。榜样无时无刻不在影响着、鼓舞着一个人，一代人。给人一种潜移默化的影响。对学生来说，眼睛是获取知识的主要通道。不管看到什么，都会无意识的模仿，不知不觉中，学生就与他们身边的教师的行为模式越来越近了。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先要不做。因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的影响，使自己真正成为学生的表率。

作为一名共产党员，我要继续学习十八大的理论精髓，武装自己的头脑、提高自身的理论素养，更重要的是做到理论指导实践，服务群众，处处发挥党员先锋模范作用，为我的学生们树立良好的榜样。